The Journal of Academic Social Sciences
Editor : Dr. Özcan BAYRAK
Assistant Editor : Dr. Rahil NECEFOV - Dr. Celal EMANET - Arş. Gör. Esra BAYRAK
Publication Place : ELAZIĞ
Year-Number : 2016 - 31
Articles for this issue
SAĞLIK KURUMU ÇALIŞANLARININ ÖRGÜTSEL ADALET ALGILARININ ÖRGÜTSEL SİNİZM TUTUMLARINA ETKİSİ̇, 11-34
IMPACT ON ORGANİZATİONAL CYNİCİSM ATTITUDES OF ORGANIZATIONAL JUSTICE PERCEPTIONS OF HEALTH CARE PROFESSIONALS
ELİF DİKMETAŞ YARDAN - - Penbegül KÖROĞLU
SÜNNE BOĞAZI’NDA SEYRÜSEFER GÜVENLİĞİ VE KULE-İ FENER VAKFİ, 35-52
SULINA’S SEAFARING SECURITY AND THE WAQF OF THE KULE-I FENER
Şenay ÖZDEMİR GÜMÜŞ
BİRBİRİNDEN BESLENEN İKİ KAVRAM: MEDYA VE TERÖṘ, 67-78
TWO CONCEPTS FEEDING EACH OTHER: MEDIA AND TERROR
Haydar GÖLBAŞI
KÖŞELENME TEKNİĞİNİN 7.SINIF ÖĞRENCİLERİNİN TÜRKÇE KONUŞMA BECERİLERİNE VE TÜRKÇE KONUŞMA KAYGILARINA ETKİSİ̇, 91-106
THE EFFECET OF DIAGONALIZATION TECHNIQUE ON TURKISH VERBAL SKILLS AND TURKISH SPEECH ANXIETY OF 7th GRADE STUDENTS
Mehmet Nuri KARDAŞ - - Şenay YILDIRIM
III.ABDURRAHMAN VE OĞLU HAKEM EL MUSTANSIR DÖNEMLERİ’NDE ENDÜLÜS’TE İLİM (H. 300-366/M.911-977̇, 145-159
SCİENTİFİC PROSPERİTY İN ANDALUSİA AT THE TİME OF ABDURRAHMAN III AND HİS SON HAKEM EL MUSTANSIR (300-366 AH/ 911-977 AD).
Fatma ÇAPAN - - Jawad DWAİMA
G-20: ELEŞTİREL BİR BAKIŞ VE TÜRKİYE ZİRVESİ DEĞERLENDİRMESİ̇, 160-170
G-20: A CRITICAL VIEW AND ASSESSMENT OF SUMMIT TURKEY
Celal KIZILDERE
ÇETİN BİR İDDİA: “LOKMAN İLE BAHS”E GİREN ŞAİRLEṘ, 171-179
A TOUGH ARGUMENT: POETS OF THE “BETTING WHIT LUQMAN THE WISE”
Lokman TAŞKESENLİOĞLU
OKUL YÖNETİCİLERİNİN ÖĞRETMENLER TARAFINDAN ALGILANAN ETİK LİDERLİK DAVRANIŞLARİ, 180-193
ETHICAL LEADERSHIP BEHAVIORS OF SCHOOL ADMINISTRATORS PERCEIVED BY TEACHERS
Davut ATILGAN - - Turgut KAPLAN - Samet AKTAŞ - Yalçın TÜKEL
TÜRKİYE’DE KADIN EMEĞİNE GENEL BİR BAKIŞ̇, 194-209
A GENERAL VIEW ON WOMEN’S LABOUR IN TURKEY
Burcu ŞENTÜRK
SÂ'ATÌ’NİN TERCEME-İ HADÌS-İ ERBA’ÌN’İNDE ARKAİK SÖZCÜKLEṘ, 223-240
ARCHAIC WORDS in SÂ’ATÌ'S TERCEME-İ HADÌS-İ ERBA’ÌN
Beyazıt Bilge METİN
SINIF ÖĞRETMENLERİNİN YAPILANDIRMACI PROGRAMIN UYGULANIŞI ÜZERİNE GÖRÜŞLERİNİN ANALİZİ: 2016 YILINDA GELİNEN SON NOKTȦ, 241-253
THE ANALYSIS OF PRIMARY SCHOOL TEACHERS’ VIEWS ABOUT IMPLEMENTATION OF CONSTRUCTIVIST CURRICULUM: THE LAST POINT IN 2016
Mehmet BAŞARAN - - Birsen BAĞÇECİ - Ömer Faruk VURAL
DOĞADA GEOMETRİ VE HEYKEL SANATINA YANSIMALARİ, 268-276
THE GEOMETRY OF NATURE AND REFLECTIONS TO SCULPTURE ART
Halil DAŞKESEN
HARMANLANMIŞ ÖĞRENME ORTAMINA İLİŞKİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ̇, 277-287
TEACHER CANDIDATES’ VIEWS ON BLENDED LEARNING ENVIRONMENT
Mehmet MARANGOZ
İDARİ VE AKADEMİK PERSONELİN İŞ YAŞAM KALİTESİNE ETKİ EDEN FAKTÖRLERİN ÖNCELİK SIRASININ BELİRLENMESİ: BİR ANALİTİK HİYERARŞİ PROSESİ UYGULAMASİ, 302-323
DETERMINING THE PRIORITIES OF THE FACTORS THAT AFFECT THE QUALITY OF WORK LIFE OF ADMINISTRATIVE AND ACADEMIC PERSONNEL: AN ANALYTIC HIERARCHY PROCESS APPLICATION
Haydar HOŞGÖR - - Selma SÖYÜK - Emrah ÖNDER
AVNÎ’NİN ( FATİH SULTAN MEHMET) “OLUP” REDİFLİ GAZELİNİN ONTOLOJİK ANALİZ YÖNTEMİYLE İNCELENMESİ̇, 324-336
A STUDY OF AVNI’S (FATIH SULTAN MEHMET) “OLUP” RHYMING GHAZEL IN ONTOLOGICAL ANALYSIS METHOD
Ali AKSİT - - Ali Rıza ÖZUYGUN
KENT YOKSULLARININ DAYANIŞMA BİÇİMLERİNİN DÖNÜŞÜMÜ: İZMİR KARABAĞLAR ÖRNEĞİ̇, 337-363
TRANSFORMATION OF SOLIDARITY FORMS IN URBAN POORS: IZMIR KARABAĞLAR SAMPLE
Ayşe DERİCİOĞULLARI ERGUN - - Songül SALLAN GÜL
FARKLI DİLLERDE BİR ÜYELİ CÜMLE YAPISİ, 364-370
THE STRUCTURE OF ONE MEMBER SENTENCES IN DIFFERENT LANGUAGES
Khayala HAMİDOVA VAGİF
YENİ AZERBAYCAN PARTİSİ İSTİKRARI SAĞLAYAN LİDER BİR SİYASİ PARTİDİṘ, 371-377
NEW AZERBAIJAN PARTY IS A LEADING POLİTİCAL PARTY THAT PROVIDED STABILITY
Shukurova Gunay BAHRUZ
EINE ARBEIT ÜBER DIE REFLEKTION DER ERWARTUNGEN DER TRANSMIGRANTEN AUS DEUTSCHLAND AN DER ÇUKUROVA UNIVERSİTӒT DER ABTEILUNG DEUTSCH AUF LEHRAMT: VOR, WӒHREND UND NACH IHRER STUDIUMZEIṪ, 395-404
ALMANYA’DAN GELEN TRANSGÖÇMEN ÖĞRENCİLERİN ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ ALMANCA ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜNDEKİ BEKLENTİLERİNİN YANSIMALARI ÜZERİNE BİR ÇALIŞMA: ÖĞRENİMLERİ ÖNCESİNDE, ESNASINDA VE SONRASINDA
Aişe SEZİK - - Erdal KAÇAR - Ergün SERİNDAĞ
RİTÜELDEN TİYATROYA “GEYİK” MOTİFİ VE GEYİKLER LANETLER OYUNU̇, 436-451
FROM RITUAL TO THEATRE "DEER" MOTIF AND THE PLAY GEYIKLER LANETLER (DEER-CURSE)
Duru ÖZDEN GÜRBÜZ