EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN OKULA YABANCILAŞMA NEDEN VE SONUÇLARİ, 272-283
THE CAUSES AND CONSEQUENCES OF SCHOOL ALIENATION AMONG EDUCATION FACULTY STUDENTS
http://dx.doi.org/10.29228/ASOS.87912
Ulaş KUBAT -
FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMENLERİNİN KULLANDIKLARI ÖLÇME DEĞERLENDİRME ARAÇLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ̇, 449-460
THE EVALUATION OF THE MEASUREMENT AND ASSESSMENT TOOLS USED BY SCIENCE TEACHERS IN LEARNING AND TEACHING PROCESS
http://dx.doi.org/10.16992/ASOS.11822
Ulaş KUBAT
FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ETKİLİ SINIF YÖNETİMİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN BELİRLENMESİ̇, 628-640
DETERMINATION OF THE OPINIONS OF THE PRE-SERVICE SCIENCE TEACHERS ABOUT EFFECTIVE CLASSROOM MANAGEMENT
http://dx.doi.org/10.16992/ASOS.11801
Ulaş KUBAT
FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMENLERİNİN LABORATUVARI KULLANIMINI VE DENEYLERİN YAPILIŞ ŞEKLİNİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ.̇, 314-321
EVAULATION OF SCIENCE TEACHERS’ LABORATORY USE AND WAY OF CONDUCTING EXPERIMENTS
http://dx.doi.org/10.16992/ASOS.800
Ulaş KUBAT