OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE SEMBOLİK OYUN VE DUYGU DÜZENLEME BECERİLERİNDE BABA İŞLEVİ̇, 353-367
PATERNAL FUNCTION IN PRETEND PLAY AND EMOTION REGULATORY SKILLS IN THE PRESHOOL PERIOD
http://dx.doi.org/10.29228/ASOS.51639
Gülfidan ERDOĞAN