YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARINA DEVAM EDEN ENGELLİ ÖĞRENCİLER İLE ENGELLİ PERSONELİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ̇, 214-232
EXAMINATION THE OPINIONS OF THE INSTITUTIONS OF HIGHER EDUCATION OF DISABLED UNIVERSITY STUDENTS AND DISABLED PERSONNEL
http://dx.doi.org/10.16992/ASOS.13198
Pelin PİŞTAV AKMEŞE
SINIFINDA KAYNAŞTIRMA ÖĞRENCİSİ OLAN VE OLMAYAN OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN OYUN ÖĞRETİMİNE İLİŞKİN ÖZYETERLİK DÜZEYLERİ FARKLILAŞMAKTA MIDIR?̇, 303-324
DOES THE SELF-EFFICACY OF THE TEACHERS WHO HAVE INCLUSIVE STUDENTS IN THEIR CLASS AND OF THE ONES WHO DO NOT DIFFER?
http://dx.doi.org/10.16992/ASOS.11638
Pelin PİŞTAV AKMEŞE -- Nilay KAYHAN