ÜNİVERSİTE YÖNETİCİLERİNİN YAŞAM TATMİNİ İLE ÇALIŞMA PERFORMANSLARININ BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ (ERCİYES ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ)
Author :
Abstract
Bu araştırmanın amacı, Erciyes Üniversitesi’nin yüksekokul ve fakültelerinde görev yapan yöneticilerin yaşam tatmin düzeyleri ile çalışma performanslarının bazı değişkenlere göre incelenmesidir. Araştırmanın evreni Erciyes Üniversitesinde görev yapan idareci ve yöneticiler, örneklemini ise, tesadüfü yöntemle seçilmiş 85 gönüllü katılımcı oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama araçları olarak; yaşam tatmini ölçeği, çalışma performansı ölçeği ve araştırmacı tarafından hazırlanan kişisel bilgi formu kullanılmıştır. Kişisel bilgi formu, yaşam tatmini ölçeği ve çalışma performansı ölçeğinden elde edilen veriler IBMM SPSS20.0paketprogramı ile istatistiksel analizleri yapılmıştır. Adaylara ilişkin kişisel bilgiler ve ölçek toplam puanları ve faktör puanları frekans (f) ve yüzde (%) değerleri tespit edilerek verilmiştir. Ölçeklerden elde edilen puanların arasındaki ilişkiyi ortaya koyabilmek için cinsiyetlerine ve medeni durumlarına göre karşılaştırmalarda Mann-Whitney U test istatisti
Keywords
Abstract
The objective of this study is to examine the life satisfaction and work performance of administrators working in high schools and faculties of Erciyes University according to some variables. While the target population of the study consists of administrators working at Erciyes University; the sample consists of 85 voluntary participants that were selected via random sampling method. In the study, Life Satisfaction Scale, Work Performance Scale and Personal Information Form, which was prepared by the researcher, were used as data collection tools. The data acquired from the Personal Information Form, Life Satisfaction Scale and Work Performance Scale were statistically analyzed in the IBMM SPSS20.0 package software. Personal information about the applicants, total scores of the scales and factor scores were given by determining the frequency (f) and percentage (%) values. The relationship between the scores obtained from the scales was revealed by using the statistics of Mann-Whitn
