تحليل وتقويم منهج اللغة العربية في كلية الإلهيات في جامعة أرجياس في تركيا̇, 36-55
ANALYSIS AND EVALUATION OF THE ARABIC LANGUAGE CURRICULUM AT THE FACULTY OF THEOLOGY, AT ERCİYES UNIVERSITY IN TURKEY
http://dx.doi.org/10.29228/ASOS.48585
Mariam TEKELİ
أثر استراتيجية لعب الأدوار في تحفيز طلاب اللغة العربية لغير الناطقين بها لتنمية مهارة المحادثة لديهم̇, 160-166
THE EFFECT OF ROLE-PLAYING STRATEGY IN MOTIVATING STUDENTS OF ARABIC LANGUAGE FOR NON-NATIVE SPEAKERS TO DEVELOP THEIR CONVERSATION SKILLS
http://dx.doi.org/10.29228/ASOS.47110
Mariam TEKELİ
USING THE MIND MAPPING STRATEGY TO DEVELOP THE LANGUAGE SKILLS OF NON-NATIVE SPEAKERS OF THE ARABIC LANGUAGĖ, 136-146
استخدام استراتيجية الخرائط الذهنية لتنمية المهارات اللغوية لدى طلاب اللغة العربية لغير الناطقين به
http://dx.doi.org/10.29228/ASOS.42781
Mariam TEKELİ
مدى أهمية الألعاب اللغوية في زيادة تحصيل المفردات لدى طلاب اللغة العربية للناطقين بغيرها̇, 86-96
THE IMPORTANCE OF LANGUAGE GAMES IN TERMS OF THE ENRICHMENT OF VOCABULARY AMONG STUDENTS OF ARABIC
http://dx.doi.org/10.29228/ASOS.41456
Mariam TEKELİ