VİYOLONSEL ÖĞRETİMİNDE FLIPPED LEARNING ÖĞRETİM YÖNTEMİNİN İŞLEVSELLİK DURUMUNA İLİŞKİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ̇, 329-350
STUDENT’S OPINIONS ON THE EFFECT OF FLIPPED LEANING TEACHING METHOD ON CELLO LESSONS AND PERFORMANCE
http://dx.doi.org/10.29228/ASOS.66247
Murat KANCA -Aytekin ALBUZ