TELEVİZYONDA ÇOCUK PROGRAMLARININ TARİHSEL DÖNÜŞÜMÜ: TRT ÖRNEĞİ

Author:

Year-Number: 2022-134
Yayımlanma Tarihi: 2022-11-21 19:14:00.0
Language : Türkçe
Konu : İletişim Çalışmaları
Number of pages: 438-464
Mendeley EndNote Alıntı Yap

Abstract

Televizyonun yıllar içindeki değişimi ve gelişimi ile pek çok program türü ve içerikle zenginleşmesi kaçınılmaz hale gelmiştir. Gelişime ayak uydurmaya çalışan televizyon yeni türler, içerikler ve temalarla birlikte her alanda izleyici ile buluşmaya gayret göstermiştir. Bu izleyici gruplarından birini de çocuklar oluşturmaktadır. Televizyonda çocuklar için hazırlanan programların geçmişten günümüze TRT örneği üzerinden teknolojik, yapı ve içerik konuları bakımından dönüşümünün incelenmesi ve bulguların ortaya konulması araştırmanın konusunu oluşturmaktadır. Araştırmanın yıllar içindeki dönüşümünün ortaya konulabilmesi için TRT’de yayınlanan çocuk programları 5 dönem olarak ele alınmıştır. 1974 yılında yayınlanan “Elma Şekeri”, 1982 yılında yayınlanan “Çocuklar İçin”, 1996 yılında yayınlanan “Barış Manço ile 7’ den 77’ye” 2002 yılında yayınlanan “Benimle Oynar mısın?” ve 2016 yılında yayınlanan “Rüzgâr Gülü” programları tercih edilerek araştırmanın örneklemi beş döneme göre oluşturulmuş ve her programdan birer bölüm incelenmiştir. Örneklemi oluşturan bölümler, nicel araştırma tekniklerinden içerik analizi yönteminin sınıflandırma sistemi ile ele alınmıştır. Teknolojik olarak gelişim gösteren yayıncılık faaliyetleri ile birlikte TRT’de yayınlanan çocuk programlarında yer alan konular işleniş biçimleri ile yapısal ve teknolojik olarak belirlenen dönemlere göre farklılıklar göstermiştir. İlk dönemlerde okul görevini üstlenerek çocuklara okul bilgileri veren programlardan, sonraki süreçteki yayınlarla sosyalleşme işlevi üstlenen, giyimden temizliğe, hastalıklardan yer yön bilgisine kadar çocukların sosyal yaşama daha hazır hale getiren programlara yer verildiği görülmüştür.

Keywords

Abstract

With the change and development of television over the years, it has become inevitable to enrich it with many program types and content. Trying to keep up with the development, television has made an effort to meet the audience in every field with new genres, contents and themes. One of these audience groups is children. The subject of the research is to examine the transformation of the programs prepared for children on television from the past to the present in terms of technological, structure and content issues through the example of TRT and to present the findings. In order to reveal the transformation of the research over the years, children's programs broadcast on TRT were considered as 5 periods. “Elma Şekeri” published in 1974, “Çocuklar İçin Pencere” published in 1982, “7’den 77’ye Barış Manço” published in 1996, “Benimle Oynar mısın?” published in 2002. and “Rüzgar Gülü” programs published in 2016 were preferred, and the sample of the research was formed according to five periods and one episode from each program was examined. The sections that make up the sample are handled with the classification system of the content analysis method, one of the quantitative research techniques. Along with the technologically developing broadcasting activities, the topics in the children's programs broadcast on TRT differed according to the way they were handled and the structural and technologically determined periods. It has been seen that in the first periods, programs that provide school information to children by undertaking the school task, programs that undertake the socialization function with the publications in the next period, make children more ready for social life, from clothing to cleaning, from diseases to location information.

Keywords