BİREYLERİN CİNSEL MİTLERE İNANÇ DÜZEYLERİNİN, ROMANTİK İLİŞKİ DOYUMLARINA ETKİSİNİN İNCELENMESİ

Author:

Year-Number: 2018-76
Yayımlanma Tarihi: null
Language : null
Konu : Psikoloji
Number of pages: 545-560
Mendeley EndNote Alıntı Yap

Abstract

Bu çalışma bireylerin cinsel mitleri benimseme düzeylerinin, içinde bulundukları romantik ilişkiden aldıkları doyuma olan etkisini incelemeyi hedeflemiştir. Ayrıca cinsel mitleri benimsemekle ilgili olduğu çeşitli çalışmalarca ortaya konulan değişkenler de incelemeye dahil edilmiştir. Bu doğrultuda 18-63 yaş arası (ort.= 28,93±7,82 yıl) 348 romantik ilişkisi olan bireyin, Cinsel Mitler Envanteri ve İlişki Doyumu Ölçeği puanları analize katılmıştır. Veriler internet ortamında toplanmıştır. Cinsel mitlere inanç düzeyinin, ilişki doyumuna etkisinin incelenmesi için yapılan tek yönlü varyans analizi sonucunda erkeklerde cinsel mitleri benimseme gruplarının, ilişki doyumu ölçek puan toplaması arasında anlamlı bir farklılık görülürken kadınların anlamlı bir farklılığa rastlanmamıştır. Sonuç olarak, daha fazla cinsel yanlış inanışa sahip olan erkeklerin ilişki doyumlarının diğerlerine göre daha düşük olduğu görülmüştür. Bulgular literatür çerçevesinde değerlendirilmiş ve tartışılmıştır.

Keywords

Abstract

This study aimed to investigate the effect of sexual myths levels on individuals’ romantic relationship satisfaction. Also, variables related with sexual myth beliefs were included to analysis. In this direction, Sexual Myths Inventory and Relation Assessment Scale scores of 348 participants between the age of 18 and 63 (mean= 28,93±7,82 years) and in a romantic relationship were analyzed. Data was collected online. According to one way analysis of variance, while only male participants showed statistically significant difference between relationship satisfaction mean scores of levels of sexual myth beliefs, no statistically significant difference found for women. All in all, only males who had more false beliefs about sexuality had less relationship satisfaction. Results were examined and discussed accordingly with literature.

Keywords