Author :
Abstract
Bu araştırmada Türkiye’de yeni medya alanında 2023–2025 yılları arasında hazırlanan lisansüstü tezlerin genel eğilimlerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Ulusal Tez Merkezi’nden elde edilen toplam 51 tez; derece türleri, üniversite dağılımları, konu alanları, örneklem tercihleri, araştırma türleri, araştırma desenleri açısından incelenmiştir. Araştırmada nitel araştırma yöntemi, durum deseni veri toplama aracı olarak da doküman tercih edilşmiştir. Verilerin analizinde betimsel analiz tekniği kullanılmıştır. Betimsel analiz sonuçlarına göre lisansüstü tezlerin çoğunluğunun yüksek lisans düzeyinde gerçekleştirildiği, üretimin belirli üniversitelerde yoğunlaştığı ve konu alanlarının oldukça geniş bir tematik çeşitlilik sergilediği tespit edilmiştir. En fazla çalışma “yeni medyada habercilik” ve “yeni medya okuryazarlığı” alanlarında yoğunlaşmıştır. Örneklem türleri açısından yetişkin bireyler ve yazılı-görsel materyaller öne çıkmış, araştırma türü bakımından ise nitel yaklaşımın baskın olduğu görülmüştür. Elde edilen bulgular yeni medya alanındaki lisansüstü çalışmaların niteliksel yaklaşımlara dayandığını, durum desenin ve betimsel temelli veri analizlerinin öne çıktığını göstermektedir. Bu araştırmanın, alandaki güncel yöntem ve konu yönelimlerini ortaya koyarak literatüre katkı sağlaması ve gelecekte gerçekleştirilecek çalışmalar için önemli bir başvuru kaynağı niteliği taşıması beklenmektedir.
Keywords
Abstract
This study aims to identify the general trends in postgraduate theses produced in the field of new media in Türkiye between 2023 and 2025. A total of 51 theses obtained from the National Thesis Center were examined in terms of degree types, university distribution, subject areas, sample preferences, research types, and research designs. The study was designed within the framework of a qualitative research approach using a case study design, and documents were utilized as the primary data source. Descriptive analysis was employed to analyze the data.The findings indicate that the majority of the postgraduate theses were conducted at the master’s level and that academic production was concentrated in certain universities. In addition, the subject areas demonstrated a broad thematic diversity. The highest number of studies focused on “journalism in new media” and “new media literacy.” In terms of sample types, adult participants and written–visual materials were most frequently used. Regarding research type, the qualitative approach was found to be predominant. Overall, the findings reveal that postgraduate research in the field of new media largely relies on qualitative approaches, with case study designs and descriptive data analysis techniques being particularly prominent. It is expected that this study will contribute to the existing literature by revealing current methodological and thematic orientations in the field and will serve as an important reference source for future research.
