Author :
Abstract
Toplumların haber ve bilgi almasını sağlayan en önemli aracın medya olduğu bilinmektedir. Medyanın en önemli görevleri arasında; haber ve bilgi verme, kamuoyu oluşturma, denetim ve eleştiri ile eğitim ve eğlence bulunmaktadır. Medya bir taraftan topluma yerel, ulusal ve uluslararası anlamda haber ve bilgi aktarırken diğer taraftan gündemde olan ya da olmayan herhangi bir konu ile ilgili kamuoyu oluşturabilmesini sağlamaktadır. Medyanın kamuoyu ya da gündem oluşturabilme görevi ile denetim ve eleştiri görevi toplum ve toplumu yönetenlerin değerlendirilebilmesi açısından çok önemlidir. Medya elinde bulundurduğu bu güçler sayesinde toplumun yönetilip yönlendirilmesinde etkin bir rol almakla birlikte aynı zamanda toplumu yönetenleri denetleyebilme gücüne de sahiptir. Diğer bir taraftan da medya toplumların eğitim-eğlence gibi faaliyetlerinin gelişimine de önemli katkılar sağlamaktadır. Bu çalışmada toplum üzerinde son derece etkin bir durumda bulunan medya çalışanlarının nasıl bir eğitim aldıklarına yönelik araştırma yapılmıştır. Araştırma kapsamında Türkiye’de medya ve iletişim ile ilgili lisans ve ön lisans eğitimi veren bölüm/programların tümü derlenerek bunlar arasındaki benzerlikler, farklılıklar ve karmaşıklıklar ortaya koyulmaya çalışılmıştır. Araştırma sonucunda, Türkiye’de medya ve iletişim alanında eğitim verilen lisans ve ön lisans programlarının içerik ve isimleri açısından belli başlı ortak noktalara sahip olmakla birlikte, programlar arasında belirgin farklılıklar bulunduğu da görülmüştür. Bu durum, medya çalışanlarının eğitim süreçlerinde standartlaşmadan uzak, farklı donanımlarla mezun olmalarına neden olmaktadır. Dolayısıyla medya alanında nitelikli insan gücü yetiştirilmesi için eğitim programlarının yeniden gözden geçirilmesi ve daha bütüncül bir yapıya kavuşturulması önerilmektedir.
Keywords
Abstract
It is well known that the media is the most crucial tool for societies to access news and information. The primary functions of the media include news and information dissemination, public opinion formation, oversight and criticism, as well as education and entertainment. On the one hand, the media transmits news and information at local, national, and international levels; on the other hand, it plays a critical role in shaping public opinion on various issues, whether they are currently on the agenda or not. The media’s functions of public opinion formation and critical oversight are essential for evaluating both society and its governing bodies. Through these capabilities, the media not only plays an active role in directing and managing society but also serves as a mechanism for holding those in power accountable. Additionally, the media significantly contributes to the development of educational and entertainment activities within societies. This study investigates the education received by media professionals, who hold a highly influential position in society. Within the scope of the research, all undergraduate and associate degree programs in Türkiye that provide education in media and communication have been examined to identify similarities, differences, and complexities among them.
