Author :
Abstract
Eğitim yönetimi alanında önemli konulardan biri de okul yönetimidir. Bu konu, profesyonellerin okulları yönetirken gerekli uygulamaları yapmaları genel olarak okul yöneticileri için özellikle önemlidir. Okul yönetimi kavramının ortaya çıkışından bu yana ilgili literatürde pek çok tanımı, açıklaması, tarifi yapılmıştır. Bu makale, hem yerli hem de yabancı bilim insanlarının çeşitli tanımlarına kısa bir genel bakış sunmaktadır. Yerel derken Türkiye'deki Türk yazarlar kastedilmektedir. Ayrıca zaman zaman yeri geldiğinde eğitim yönetimi ile okul yönetiminin karşılaştırılmasına da yer verilmiştir. Okul yönetimi, eğitim yönetiminin bir alt kategorisi olup, geniş anlamda yönetim bilimleri ve eğitim bilimleri ile bağlantısı olan bir disiplin olarak değerlendirilmektedir. Okul düzeyindeki yöneticiler için hayati öneme sahiptir ve bunun etkili bir şekilde uygulanması büyük ölçüde okul yöneticilerine bağlıdır.
Keywords
Abstract
One of the important subjects within the realm of educational management is school management. It is especially significant for school managers in general as these professionals perform the necessary practices while running schools. Since the appearance of the concept of school management, there have been many definitions, explanations, descriptions of it in the related literature. This paper simply offers a brief overview of various definitions by both local and foreign scientists. By local, the Turkish authors in Türkiye are meant. Moreover, from time to time, comparisons of educational management and school management have been provided where applicable. School management is a sub-category of educational management and in broad terms it is regarded as a discipline that has connections with managerial sciences and educational sciences. It is vital for administrators at school level and the effective implementation of it heavily depends on the school principals.
