BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN BOŞ ZAMANA YÖNELİK MOTİVASYON DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ
Author :
Abstract
Bu araştırma; beden eğitimi ve spor yüksekokulunda okuyan öğrencilerin boş zaman motivasyon düzeylerinin tespit edilmesi amacıyla yapılmıştır. İlişkisel tarama modelindeki araştırmada, Alexandris ve Carroll (1997) tarafından geliştirilen ve Gürbüz vd. (2012) tarafından Türkçeye uyarlanan Boş Zaman Engelleri Ölçeği ve Pelletier vd. (1991) tarafından geliştirilen Mutlu (2008) tarafından Türkçe’ye uyarlanan Boş Zaman Motivasyon Ölçeği, 317 gönüllü katılımcıya uygulanmıştır. Araştırma verilerinin değerlendirilmesinde istatistiki yöntem olarak “Tek yönlü varyans analizi (ANOVA)” yöntemi kullanılmıştır. Sonuçların yorumlanmasında 0.05 anlamlılık düzeyi dikkate alınmıştır. Elde edilen bulgulara göre, ölçeğin genelinden elde edilen ortalama puanlar arasında anlamlı farklılıklar tespit edilmemiştir. Buradan hareketle farklı bölümlerde okuyan hedeflerin boş zamana yönelik motivasyon düzeylerinin benzer olduğu söylenebilir.
Keywords
Abstract
This research; The aim of this study was to determine the leisure time motivation levels of the students of physical education and sports school. In the research in the relational screening model, developed by Alexandris and Carroll (1997) and Gürbüz et al. (2012) adapted to Turkish Leisure Scale and Pelletier et al. (1991), which was adapted to Turkish by Mutlu (2008), was applied to 317 volunteer participants. Araştırma verilerinin değerlendirilmesinde istatistiki yöntem olarak “Tek yönlü varyans analizi (ANOVA)” yöntemi kullanılmıştır. Sonuçların yorumlanmasında 0.05 anlamlılık düzeyi dikkate alınmıştır. Elde edilen bulgulara göre, ölçeğin genelinden elde edilen ortalama puanlar arasında anlamlı farklılıklar tespit edilmemiştir. Buradan hareketle farklı bölümlerde okuyan hedeflerin boş zamana yönelik motivasyon düzeylerinin benzer olduğu söylenebilir.
Keywords
- Ağaoğlu, Y.S, 2002, Türkiye’deki Üniversitelerin Rekreasyon Programlarının Geliştirilmesi. Yayınlanmamış Doktora Tezi. On Dokuz Mayıs Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Beden Eğitimi Ve Spor Anabilim Dalı, (Tez Danışmanı: Yrd. Doç. Dr. M. Yalçın Taşmektepligil), Samsun.
- Ağduman, F. (2014). Üniversite Öğrencilerinin Boş Zaman Motivasyon Ve Tatminlerinin İnce- lenmesi (Yayınlanmamış doktora tezi).. Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Erzurum.
- Arslan, M., Çelik, M., Taşkın, C. (2019). Sınıf Öğretmenlerinin Rekreasyonel Faaliyetlere Katı- lımlarını Engelleyen Faktörlerin Belirlenmesi. Socıal Mentalıty and Researcher Thınkers Journal, Vol 5 / Issue 18 / pp:683-690.
- Balcı, V. 2003, Ankara’daki Üniversite Öğrencilerinin Boş Zaman Etkinliklerin Katılımlarının Arattırılması, Milli Eğitim, Kültür Ve Sanat Dergisi, Bahar, 158, 161,173.
- Fişek, K. 1998. Devlet Politikası Ve Toplumsal Yapıyla İlişkileri Açısından Dünyada Ve Türki- ye De Spor Yönetimi, 2. Bası, Ankara: Bağırgan.
- Fortier, M.S., Vallerand, R.J., Briere, N.M., Provencher, P.J., “Competitive and Recreational Sport Structures and Gender: A Test of Their Relationship with Sport Motivation”, International Journal of Sport Psychology, 26, p.p. 24-39, 1995.
- Güler, H., (2017). Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokullarinda Öğrenim Gören Öğrencilerin Boş Zaman Engellerinin Boş Zaman Motivasyonlarına Etkisinin Araştırılması (Bartin Üniversitesi Örneği). Yüksek Lisans Tezi, Bartin Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Bartın.
- Koç, Ş. , 1994. Spor Psikolojisine Giriş, Saray Medikal Yayıncılık, İzmir, S: 286.
- Mutlu, İ., Egzersiz Yapan Kişilerin Boş Zamanlarına Yönelik Tutumları Üzerine bir Araştırma (Kayseri İli Örneği), Niğde Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Niğde, 2008.
- Pelletier, L.G., Vallerand, R.J., Blais, M.R., Brière, N.M., “Leisure Motivation Scale (LMS– 28)”, http://www.er.uqam.ca/nobel/r26710/LRCS/echelles_en.htm, 1991.
- Wang, C.C., Leisure Participation, Leisure Motivation, and Life Satisfaction for Elders in Public Senior Resident Homes in Taiwan, The University of Incarnate Word, Doctoral Dissertation, 2008.
