Author :
Abstract
Bu çalışmada, okul öncesi müzik eğitiminde yeni bir yöntem olan Preschool Prodigies incelenmiştir. Preschool Prodigies, tüm detaylarıyla anlatılmıştır. Bu yöntem sayesinde okul öncesi öğrencilerin daha fazla eğlenebilecekleri ve öğrenebilecekleri aktivitelere katılacakları gözlemlenmiştir. Dolayısıyla oyun yöntemiyle yapılan etkinlikler sayesinde öğrencilerin çok daha istekli olmalarına olanak sağlanmaktadır. Bu çalışmanın sonucunda elde edilen bulgulara göre doğru uygulandığı takdirde, Preschool Prodigies yönteminin okul öncesi öğrencilerde olumlu gelişmelere yol açtığı görülmüştür. Bu çalışma, yeni eğitmenlere ışık olması hedeflenerek hazırlanmıştır. Bu çalışma, kaynak tarama yöntemi ve uygulama yöntemiyle yapılmıştır. Elde edilen bilgiler ve deneyimler derlenerek okuyucuya sunulmuştur. Tüm kaynaklar tek tek incelenerek elde edilen bu çalışmada, Preschool Prodigies yönteminin felsefesi anlatılmak istenmiştir.
Keywords
Abstract
In this study, Preschool Prodigies, a new method in preschool music education, was examined. Preschool Prodigies are described in full detail. It has been observed that pre-school students will participate in activities that they can enjoy and learn more. Therefore, it is possible to make the students to be more enthusiastic thanks to the activities carried out by the game method. According to the findings of this study, it is seen that the Preschool Prodigies method leads to positive developments in pre-school students. This study was designed with new instructors to be light. This study was conducted by using source scanning method and application method. The information and experiences gained are compiled and presented to the reader. In this study which is obtained by examining all the sources one by one, the philosophy of Preschool Prodigies method is explained.
