Author :
Abstract
İletişim teknolojilerinde yaşanan gelişmeler toplumun başka alanlarını etkilediği gibi eğitim alanına da etki etmektedir. Özellikle de internetin yaygınlaşması çevrimiçi eğitim platformlarının önem kazanmasına neden olmuştur. Bu çalışmada Kitlesel Açık Çevrimiçi Ders modelleri ele alınmaktadır. Kitlesel Açık Çevrimiçi Ders modelleri incelendiğinde iki tip modelin alanda yer aldığı görülür. Bunlardan ilki bağlantıcılık yaklaşımını temel alarak oluşmuş olan cKAÇD'lerdir. Bireyin ağlar üzerinde akran toplulukları içinde öğrenmesine ve içerik üretmesine vurgu yapar. Alandaki ikinci model ise xKAÇD'dir. Geleneksel müfredatın çevrimiçi alana yansımasına vurgu yapar. İkinci modelde bireyin öğrenme biçimi ona sunulan müfredat odaklıdır. Kitlesel Açık Çevrimiçi Ders modelleri yaygınlık açısından incelendiğinde xKAÇD'lerin son yıllarda alanda egemenlik kazandığı görülmektedir. Bu durumun temel nedeni ise eğitim kurumlarının bu alandan maddi bir kazanç elde etme isteği olduğu söylenebilir.
Keywords
Abstract
Developments in communication technologies affect other areas of the society as well as the field of education. In particular, the widespread use of the internet has led to the growing importance of online education platform. In this study, the Massive Open Online Course models are discussed. When the Massive Open Online Course Models are examined, it is seen that two types of models are in the field. The first of these are cMOOC which formed the basis of the Connectionism approach. It emphasizes that the i
