Author :
Abstract
Mustafa Kemal Atatürk eğitim felsefesi olarak “akılcılığı” ve “bilimi” temel alıyordu. Hedef gösterdiği “çağdaş uygarlık seviyesinin de üstüne çıkma” nın akıl ve bilim ile olacağının bilincindeydi. Türk Milletiyle birlikte verdiği Kurtuluş Savaşını kazandıktan sonra yeni kurduğu Türkiye Cumhuriyeti’nin yeniden şekillendirmek için eğitimi etkin bir araç olarak görüyordu. Bu anlamda benimsediği eğitim felsefesi “Yeniden Kurmacılık” tı. Bu çalışmada Mustafa Kemal Atatürk’ün kurduğu eğitim sistemiyle yetiştirilmesini istediği yeni insan tipi irdelenmiştir.
Keywords
Abstract
As an education philosophy, Mustafa Kemal Atatürk regarded as “reasoning” and science” as the base of education. He was also aware that his target known as “exceeding the contemporary civilization level” could realized only thanks to reasoning and science. He also considered education as an effective means to reshape the new Turkish Republic which he established after the victory at Independence War with his nation. In this respect, the major education principle he adopted was “The Re-establishment”. In this study, we examine the new human model which Mustafa Kemal Atatürk wished to be trained based on the education system he established.
