MESLEKİ ÖNLİSANS PROĞRAMLARINDA STAJ EĞİTİMİNİN ÖNEMİ : Bülent Ecevit Üniversitesi Çaycuma Meslek Yüksekokulu Örneği
Author :
Abstract
Bu çalışma üniversitelerin önlisans eğitimi veren meslek yüksekokullarında eğitim öğretim programında yer alan zorunlu staj uygulamalarını değerlendirmek, öğrencilerin staj çalışmalarına bakış açılarını irdelemek ve gelecekteki kariyer hedeflerine etkisini ölçmek amacıyla yapılmıştır. Çalışmanın uygulama kısmı Bülent Ecevit Üniversitesi Çaycuma Meslek Yüksekokulu Turizm ve Otel İşletmeciliği(otel, lokanta ve ikram hizmetleri), gıda işleme ve yönetim organizasyon programı öğrencilerinin katılımıyla gerçekleştirilmiştir. Araştırma sonucunda elde edilen bulguların meslek yüksekokullarındaki staj programlarının güncellenmesinde ve daha işlevsel hale koyul¬masında yol gösterici olması beklenmektedir. Anket tekniğinin kullanıldığı tarama modelindeki bu çalışmada, toplam 236 öğrenci araştırma kapsamına alınmıştır. Öğrenciler meslek yüksekokulunda aldıkları derslerin staj için faydalı ve yeterli olduğuna ve stajın mesleki eğitime katkısına inanmakta; kendilerine gelecek ile ilgili özgüven kaz
Keywords
Abstract
This study was conducted in order to evaluate the compulsory internship application at the universities’ undergraduate programs in vocational schools, to examine the students’ perspectives in practical training and to measure the impact on their future career goals. Application part of the study was held with the participation of the students of Bulent Ecevit University Çaycuma Vocational School department of Tourism and Hotel Management, food science, management organization programmes. The findings of the research are expected to be guiding of training programs in vocational schools to be updated and became more functional. Survey technique was used in this study as the scan pattern, a total of 236 students were included in the study. Students believe that the courses they receive in vocational schools are adequate and useful for practical training and internship contributes to vocational training, by giving them confidence about the future and they think it is beneficial in terms of