İLKOKUL TÜRKÇE ÖĞRETİM PROGRAMI VE 4. SINIF TÜRKÇE DERS KİTABININ 21. YÜZYIL BECERİLERİ AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ̇, 219-230
AN ASSESSMENT OF THE 21ST CENTURY SKILLS IN THE PRIMARY SCHOOL TURKİSH TEACHING PROGRAM AND THE 4TH GRADE TURKİSH COURSE BOOK
http://dx.doi.org/10.29228/ASOS.76394
Büşra ÇAKMUR
SINIF ÖĞRETMENLERİNİN FEN VE TEKNOLOJİ DERSİNDE YÖNTEM VE TEKNİKLERİ UYGULAMALARINA İLİŞKİN FAKTÖRLERİN BELİRLENMESİ, ERZURUM İLİ ÖRNEĞİ̇, 171-186
DETERMINATION OF FACTORS RELATED TO CLASSROOM TEACHERS' APPLICATION OF TEACHER-CENTERED METHODS AND TECHNIQUES, THE CASE OF ERZURUM PROVINCE
http://dx.doi.org/10.29228/ASOS.76391
Büşra ÇAKMUR -Durmuş KILIÇ