EĞİTİMDE OYUNLAŞTIRMA UYGULAMALARININ ÖĞRENEN MOTİVASYONUNA ETKİSİNİN CLASS DOJO UYGULAMASIYLA İNCELENMESİ̇, 402-412
EXAMINING THE EFFECT OF PLAYING PRACTICES IN LEARNING ON LEARNING MOTIVATION WITH CLASS DOJO APPLICATION
http://dx.doi.org/10.29228/ASOS.51896
Onur NİGAR -Raziye ÇAKICIOĞLU OBAN