RESMİ ve ÖZEL ORTAÖĞRETİM OKULLARININ KURUMSALLAŞMA DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ̇, 613-634
REVIEW OF LEVEL OF INSTITUTIONALIZATION REGARDING PUBLIC and PRIVATE SECONDARY SCHOOLS
http://dx.doi.org/10.16992/ASOS.12365
Mevlüt KARA -- Mehmet YAŞAR
ÖĞRETMENLERİN SENDİKALARA ÜYE OLMAMA NEDENLERİ ve SENDİKALARDAN BEKLENTİLERİ̇, 423-440
THE REASONS WHY TEACHERS DO NOT AFFILIATE to UNIONS and THEIR EXPECTATIONS FROM THEM
http://dx.doi.org/10.16992/ASOS.1036
Mevlüt KARA