KÖŞELENME TEKNİĞİNİN 7.SINIF ÖĞRENCİLERİNİN TÜRKÇE KONUŞMA BECERİLERİNE VE TÜRKÇE KONUŞMA KAYGILARINA ETKİSİ̇, 91-106
THE EFFECET OF DIAGONALIZATION TECHNIQUE ON TURKISH VERBAL SKILLS AND TURKISH SPEECH ANXIETY OF 7th GRADE STUDENTS
http://dx.doi.org/10.16992/ASOS.1381
Mehmet Nuri KARDAŞ -- Şenay YILDIRIM
MİKRO ÖĞRETİM YÖNTEMİNİN ÖĞRENCİLERİN TÜRKÇE KONUŞMA BECERİ VE KAYGILARINA ETKİSİ̇, 263-275
THE EFFECT OF MICROEDUCATION METHOD ON STUDENTS’ TURKISH VERBAL SKILLS AND ANXIETIES
http://dx.doi.org/10.16992/ASOS.1314
Mehmet Nuri KARDAŞ -- Erhan ŞAHİN
6-8 SINIF ÖĞRENCİLERİNİN TÜRKÇE DİNLEME/İZLEME BECERİLERİNİ GELİŞTİRMEYE YÖNELİK ETKİNLİK ÖNERİLERİ̇, 264-291
PROPOSALS OF ACTIVITIES FOR IMPROVING TURKISH LISTENING/WATCHING SKILLS OF 6th-8th GRADE STUDENTS
http://dx.doi.org/10.16992/ASOS.676
Mehmet Nuri KARDAŞ -- Tuba HARRE