“PEZZETİNO” VE “DAS KLEINE ICH BIN ICH” İSİMLİ ÇEVİRİ OKUL ÖNCESİ KİTAPLARINDA KİMLİK GELİŞİMİNİN KARŞILAŞTIRILMASI

Author:

Year-Number: 2021-117
Yayımlanma Tarihi: 2021-05-29 23:16:07.0
Language : Türkçe
Konu : Karşılaştırmalı Edebiyat
Number of pages: 411-420
Mendeley EndNote Alıntı Yap

Abstract

Okul öncesi döneme uygun “Pezzettino” (Leo Lionni, 1975) ve “Das kleine ich bin ich” (Mira Lobe ve Susi Weigel, 1972) insan ve hayvan özellikleri taşıyan hayali karakterlerdir ve dolayısıyla kendi kimliklerini ve aidiyetlerini aramaktadırlar. “Pezzettino”, bir kare parçası, çevresindeki karakterler ile yaptığı karşılaştırma sonrası kendini yetersiz hissetmiştir ve dolayısıyla kendisinin daha büyük bir karenin parçası olduğunu düşünerek ait olduğu kare parçasını aramaktadır. “Das kleine ich bin ich” her hayvandan bir özellik taşıyan bir karakterdir. Farklı hayvanlara sorarak ait olduğu hayvan grubuna girmeye çalışarak kimliğini aramaktadır. Karakterlerin kimliklerini sorgulayışı ve geçirdikleri bilişsel, duygusal süreçler farklıdır. Eserler kimlik sorgulamayı tetikleyen sebepler, kimlik arayışı ve kimlik buluşu başlıklar adı altında incelenmiştir ve karşılaştırılmıştır.

Keywords

Abstract

“Pezzettino” (Leo Lionni, 1975) and “Das kleine ich bin ich” (Mira Lobe and Susi Weigel, 1972) suitable for preschool period are imaginary characters with human and animal characteristics, and therefore they seek their own identity and belonging. “Pezzettino”, a piece of square, felt inadequate after his comparison with the surrounding characters, and so he seeks the piece of the square to which he belongs, thinking that he is part of a larger square. "Das kleine ich bin ich" is a character with characteristics from any animals. It tries to enter the animal group it belongs to by asking different animals and searches for its identity. Characters’ questioning their identities and the cognitive and emotional processes they experience are different. The works are investigated and compared under the titles of the causes triggering identity questioning, the search for identity and the invention of identity.

Keywords