Author :
Abstract
Bu çalışma, otomotiv sektöründe liderlik tarzlarının çalışan performansı üzerindeki etkilerini, özellikle cinsiyet, eğitim düzeyi ve demografik faktörler bağlamında incelemektedir. Liderlik, çalışan motivasyonu ve performansının kritik bir belirleyicisi olarak yaygın biçimde kabul edilmektedir; ancak farklı liderlik yaklaşımlarının bireysel özelliklerle nasıl etkileşimde bulunduğu bu sektörde yeterince araştırılmamıştır. Araştırma, otomotiv sektöründe çalışan 134 birey ile gerçekleştirilmiştir. Veriler, Google Formlar aracılığıyla “Liderlik Tarzları Ölçeği” (LSS) ve “Bireysel İş Performansı Anketi” (IWPQ) kullanılarak, ayrıca cinsiyet, yaş, medeni durum, eğitim düzeyi, örgütte çalışma süresi ve toplam çalışma süresi gibi demografik bilgiler toplanarak elde edilmiştir. Akın, Yıldırım ve Yalçın (2014) tarafından geliştirilen LSS, dönüşümcü, etkileşimci ve serbest bırakıcı liderlik tarzlarını ölçen 35 maddelik, 5’li Likert tipinde bir yapıya sahiptir ve yüksek güvenirlik katsayılarına sahiptir (α = .96, .85, .82). Köroğlu Kaba ve Öztürk (2021) tarafından Türkçeye uyarlanan IWPQ ise 11 madde üzerinden görev performansı ve bağlamsal performansı ölçmekte olup güçlü bir güvenirlik göstermektedir (α = .80). Bulgular, dönüşümcü liderlik tarzının hem görev performansı hem de bağlamsal performans ile güçlü ve pozitif bir ilişki içinde olduğunu ortaya koymuştur. Kadın katılımcılar, erkek katılımcılara kıyasla dönüşümcü, etkileşimci ve serbest bırakıcı liderlik tarzlarına ilişkin algılarında ve performans düzeylerinde anlamlı biçimde daha yüksek skorlar bildirmiştir. Ayrıca, eğitim düzeyi yükseldikçe dönüşümcü liderlik algısının arttığı, ancak yaş ve kıdem gibi demografik değişkenlerin liderlik ve performans algıları üzerinde anlamlı bir etkisinin olmadığı belirlenmiştir. Sonuçlar, çalışan motivasyonu ve performansının artırılmasında dönüşümcü liderlik tarzının belirleyici rolünü vurgulamaktadır. Bu bağlamda, otomotiv sektöründeki liderlerin daha etkili ve verimli iş ortamları oluşturmak için dönüşümcü liderlik yaklaşımlarını benimsemeleri önerilmektedir.
Keywords
Abstract
This study investigates the effects of leadership styles on employee performance in the automotive industry, with particular attention to gender, education level, and demographic factors. Leadership is widely recognized as a critical determinant of employee motivation and performance, yet the ways in which different leadership approaches interact with individual characteristics remain underexplored in this sector. The research was conducted with 134 employees working in the automotive industry. Data were collected through Google Forms using the “Leadership Styles Scale” (LSS) and the “Individual Work Performance Questionnaire” (IWPQ), along with demographic information such as gender, age, marital status, education level, organizational tenure, and total work experience. The LSS, developed by Akın, Yıldırım, and Yalçın (2014), evaluates transformational, transactional, and laissez-faire leadership through a 35-item, 5-point Likert-type structure with high reliability coefficients (α = .96, .85, .82, respectively). The IWPQ, adapted into Turkish by Köroğlu Kaba and Öztürk (2021), measures task and contextual performance across 11 items and also demonstrates strong reliability (α = .80). Findings revealed that transformational leadership style had a strong and positive relationship with both task and contextual performance. Female participants reported significantly higher perceptions of transformational, transactional, and laissez-faire leadership styles, as well as higher performance scores, compared to male participants. Moreover, transformational leadership perception increased with higher levels of education, while demographic variables such as age and seniority did not significantly influence leadership or performance perceptions. Overall, the results emphasize the decisive role of transformational leadership in enhancing employee motivation and performance. It is therefore recommended that leaders in the automotive industry adopt transformational leadership practices to foster more effective and productive workplaces.
