ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE ERGEN–EBEVEYN İLİŞKİSİNİN NİTELİĞİ İLE İNTERNET BAĞIMLILIK DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMES
Author :
Abstract
Amaç: Bu çalışmada, üniversite öğrencilerinin ebeveyn-ergen ilişkisi ile internet bağımlılık düzeylerinin araştırılması amaçlanmıştır. Gereç ve Yöntemler: Araştırmanın çalışma grubunu 210’u kadın ve 65’i erkek olmak üzere 275 Türkiye’nin İstanbul ilinde öğrenim gören 18-25 yaş grubundaki Üniversite öğrencileri oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak Ebeveyn-Ergen İlişki Niteliği Ölçeği, Problemli İnternet Kullanım Ölçeği ve Young İnternet Bağımlılığı Ölçeği kullanılmıştır. Elde edilen veriler, Pearson Korelasyon Analizi yöntemi ile analiz edilmiştir. Bulgular: Araştırmada elde edilen bulgulara göre, üniversite öğrencilerinin ebeveyn-ergen ilişki puanları ile internet bağımlılık düzeyleri arasında negatif yönde zayıf anlamlı bir ilişki bulunmuştur. Sonuç: Araştırma bulguları alan yazında daha önce yapılan araştırma bulguları ile tartışılmış ve öneriler sunulmuştur.
Keywords
Abstract
Objective: In this study, it was aimed to analyze the parent-adolescent relationship and internet addiction levels of college students. Material and Methods: The study group of the research is 275 people, including 210 women and 65 men. This working group included college students studying in the 18-25 age group in Turkey's Istanbul province. The Parent-Adolescent Relationship Quality Scale, Problematic Internet Use Scale and Youth Internet Addiction Scale were used as data collection tools in the study. The data obtained were analyzed using the Pearson Correlation Analysis method. Results: According to the findings of the study, a weak negative relationship was found between the parent-adolescent relationship scores of college students and their internet addiction levels. Conclusion: Moreover, research findings were discussed and offer some suggestions with the findings of previous research in the literature.
Keywords
- Allen, J. P. ve Land, D. (1999). Attachment in adolescence. C. Jude, & S. R. Phillip içinde, Handbook of attachment (s. 319-335). New York: Guilford Press.
- Altuna, J., Morentin, I. J. ve Lareki, A. (2020). The impact of becoming a parent about the perception of internet risk behaviors. Children and Youth Services Review, 110.
- Arısoy, Ö. (2009). İnternet bağımlılığı ve tedavisi. Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar, 1(1), 55- 67.
- Ayas, T. ve Horzum, M. (2013). İlköğretim Öğrencilerinin İnternet Bağımlılığı ve Aile İnternet Tutumu. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 4(39), 46-57.
- Aydın, B. (2005). Çocuk ve Ergen Gelişimi. Ankara: Nobel Yayın ve Dağıtım.
- Aydoğdu, F. ve Dilekmen, M. (2016). Ebeveyn tutumlarının çeşitli değişkenler açısından değerlendirilmesi. Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi, 11(2), 13-25.
- Balcı, Ş. ve Gülnar, B. (2009). Üniversite Öğrencileri Arasında İnternet Bağımlılığı ve İnternet Bağımlılarının Profili. Selçuk Üniversitesi İletişim Fakültesi, 6(1).
- Batıgün, A. ve Kılıç, N. (2011). İnternet Bağımlılığı ile Kişilik Özellikleri, Sosyal Destek, Psikolojik Belirtiler ve Bazı Sosyodemografik Değişkenler Arasındaki İlişkiler. Türk Psikoloji Dergisi, 1, 26-67.
- Baykan, N. (2015). Anne-baba tutumları ile internet bağımlılık düzeyi arasındaki ilişkinin incelenmesi. s. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Yeditepe Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı, İstanbul.
- Bayraktar, F. ve Gün, Z. (2007). Incidence and correlates of internet usage among adolescents in North Cyprus. CyberPsychology & Behavior, 10(2), 191-197.
- Canoğulları, Ö. ve Güçray, S. S. (2017). İnternet Bağımlılık Düzeyleri Farklı Ergenlerin Cinsiyetlerine Göre Psikolojik İhtiyaçları, Sosyal Kaygıları ve Anne Baba Tutum Algılarının İncelenmesi. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 26.
- Cengizhan, C. (2005). Öğrencilerin Bilgisayar ve İnternet Kullanımında Yeni Bir Boyut: Bağımlılık. VIII. Ulusal PDR Kongresi. İstanbul: Marmara Üniversitesi.
- Ceyhan, E., Ceyhan, A. A. ve Gürcan, A. (2007). Problemli internet kullanımı ölçeği'nin geçerlik ve güvenirlik çalışmaları. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, 7(1), 387416.
- Chak, K. ve Leung, L. (2004). Shyness and locus of control as predictors of internet addiction and internet use. Cyber Psychology & Behavior, 7(5), 559-570.
- Chi, X., Hong, X. ve Chen, X. (2020). Profiles and sociodemographic correlates of internet addiction in early adolescents in southern china. Addictive Behaviors, 106, 106385.
- Doğan, A. (2013). İnternet Bağımlılığı Yaygınlığı. Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Aile Eğitimi ve Danışmanlığı Anabilim Dalı Aile Eğitimi ve Danışmanlığı Programı Yüksek Lisans Tezi.
- Döner, C. (2011). İlköğretim öğrencilerinde internet bağımlılığının farklı değişkenlere göre incelenmesi. Yüksek lisans tezi, Ankara Üniversitesi.
- Erol, N., Şimşek, Z. ve Munir, K. (2008). Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı Epidemiyolojisi Çocuk ve Ergen Psikiyatrisi Temel Kitabı. Ankara: Hekimler Yayın Birliği.
- Floros, G. ve Siomos, K. (2013). The relationship between optimal parenting, Internet addiction and motives for socialnetworking in adolescence. Psychiatry Research, 209(3), 529
- Gao, T., Li, M., Hu, Y., Qin, Z., Cao, R., Mei, S. ve Meng, X. (2020). When adolescents faceboth Internet addiction and mood symptoms: A cross-sectionalstudy of comorbidity and itspredictors. Psychiatry Research, 284, 112795.
- Gao, T., Meng, X., Qin, Z., Zhang, H., Gao, J., Kong, Y., . . . Mei, S. (2018). Association between parental marital conflict and Internet addiction: A moderated mediation analysis. Journal Of Affective Disorders, 240, 27-32.
- Gonzales, A. L. ve Hancock, J. T. (2011). Mirror, mirror on my Facebook wall: Effects of exposureto Facebook on self-esteem. Cyberpsychology, Behavior, And Social Networking, 14(1-2), 79-83.
- Gül, S. ve Güneş, İ. (2009). Ergenlik Dönemi Sorunları ve Şiddet. Sosyal Bilimler Dergisi, 11(1), 79-101.
- Günüç, S. (2009). İnternet Bağımlılık Ölçeğinin Geliştirilmesi ve Bazı Demografik Değişkenler İle İnternet Bağımlılığı Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi. Yüksek Lisans Tezi, Yüzüncü Yıl Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü.
- Hamidi, F. (2012). Ergen-Ebeveyn ilişkisinin doğası, depresyon ve psikososyal işlevsellik üzerindeki etkisi. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Ege Üniversitesi Tıp Fakültesi.
- İnal, Y. ve Kiraz, E. (2008). Bilgisayar Oyunları İdeoloji İçerir mi? Eğitsel ve Ticari Oyunlara Bakış. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 6(3), 523-525.
- Koolshijn, P., Peper, J. ve Crone, E. (2014). The influence of sex steroids on structural brain maturation im adolescence. PloS One 9, e83929.
- Koyuncu, T., Ünsal, A., ve Arslantaş, D. (2012). İlköğretim ve Lise Öğrencileri Arasında İnternet Bağımlılığı ve Yalnızlık. 15.Ulusal Halk Sağlığı Kongresi.
- Kulaksızoğlu, A. (2005). Ergenlik Psikolojisi. İstanbul: Remzi Kitapevi.
- Kuss, D. J., Griffiths, M. D., Karila, L. ve Billieux, J. (2014). Internet addiction: A systematic review of epidemiological research for the last decade. CurrentPharmaceutical Design, 20, 4026-4052.
- Kutlu, M., Savcı, M., Demir, Y. ve Aysan, F. (2016). Young internet bağımlılığı testi kısa formunun türkçe uyarlaması: Üniversite öğrencileri ve ergenlerde geçerlilik ve güvenilirlik çalışması. Anadolu Psikiyatri Dergisi 17 (Ek.1), 69-76.
- Law, D. M., Shapka, J. D. ve Olson, B. F. (2010). To controlor not to control? Parenting behaviours and adolescent online aggression. Computers in Human Behavior, 26(6), 1651-1656.
- Li, J., Li, D., Jia, J., Li, X., Wang, Y. ve Li, Y. (2018). Family functioning and internet addiction among adolescent males and females: A moderated mediation analysis. . Children and Youth Services Review, 91, 289-29.
- Liu, C. Y. (2007). A study of Internet addictionthrough the lens of the interpersonaltheory. CyberPsychology& Behavior, 10(6), 799-804.
- Liu, L. ve Yana Wu, M. (2007). Adolescents paternal attachment and internet use. Cyber Psychology & Behavior, 10(5).
- Martins, M. V. (2019). Adolescent internet addiction–role of parentalcontrol and adolescentbehaviours. International Journal of Pediatrics and Adolescent Medicine, 6(4), 130-1.
- Özcan, N. K. ve Buzlu, S. (2005). Problemli İnternet Kullanımının Belirlemede Yardımcı Bir Araç: “İnternette Bilişsel Durum Ölçeği’nin Üniversite Öğrencilerinde Geçerlik ve Güvenilirliği”. Bağımlılık Dergisi, 6(1), 19-26.
- Sertçelik, M. (2016). Ergenlerde sorunlu internet kullanımı ile kronotip ilişkisi ve ebeveyn tutumlarının bu ilişkiye etkisi. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi.
- Steinberg, L. ve Monahan, K. C. (2007). Age differences in resistancetopeerinfluence. Developmental Psychology, 43(6), 1531-1543.
- Üneri, Ö. Ş. ve Tanıdır, C. (2011). Bir Grup Lise Öğrencisinde İnternet Bağımlılığı Değerlendirmesi: Kesitsel Bir Çalışma. Düşünen Adam Psikiyatri ve Nörolojik Bilimler Dergisi, 24, 265-272.
- Wang, W., Li, D., Li, X., Wang, Y., Sun, W., Zhao, L. ve Qiu, L. (2018). Parent- adolescentrelationship and adolescent internet addiction: A moderated mediation model. Addictive Behaviors, 84, 171-177.
- Yang, S. C. ve Tung, C. J. (2007). Comparison of Internet Addicts and Non-addicts in Taiwanese High School. Computers in Human Behavior, 23, 79-96.
- Yavaş, C. G. (2012). Ergen Gözüyle Ergen Anababa İlişkileri. Yayınlanmamış Doktora Tezi. Ankara Üniversitesi, Ankara.
- Yavuzer, H. (2018). Gençleri Anlamak. Remzi Kitapevi.
- Yeşilyaprak, B. (2004). Gelişim ve Öğrenme. Ankara: Pegem Yayıncılık.
- Yoo, C. C., Kim, K. ve Stout, P. A. (2004). Assessing the Effects of Animation in Online Banner Advertising: Hierarchy of Effects Model. Journal of Interactive Advertising, 49
- Young, K. S. (1997). What makes on-line usage stimulating? Potential explanations forpathological Internet use. Symposia presented at the 105th annual meeting of the American Psychological Association.
- Zhu, J., Zhang, W., Yu, C. ve Bao, Z. (2015). Earlyadolescent Internet gameaddiction in context: How parents, school, and peersimpactyouth. Computers in Human Behavior, 50, 159-168.
