TURİZM REHBERLİĞİ ÖĞRENCİLERİNİN TURİZM REHBERLİĞİ BÖLÜMÜNÜ SEÇMELERİNDEKİ ALGI VE MOTİVASYONLARIN BELİRLENMESİ
Author :
Abstract
Bu çalışmanın temel amacı; öğrencilerin turizm rehberliği bölümünü seçmelerindeki algı ve motivasyonların belirlenmesidir. Araştırmada veri toplama yöntemi olarak, bir nicel araştırma yöntemi olan anket yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemi, çalışma evreninin %53’üne tekabül eden, Sakarya Uygulamalı Bilimler Üniversitesi, Turizm Fakültesi, Turizm Rehberliği bölümünde eğitim gören 221 öğrenciden oluşmaktadır. Anketten elde edilen verilerin analiz edilmesi için SPSS istatistik paket programı kullanılmıştır. Bu kapsamda Faktör Analizi, Güvenilirlik T Testi, ANOVA, Korelasyon ve Regresyon analizleri yapılmıştır. Yapılan analizler sonucunda; turizm rehberliği öğrencilerinden birinci sınıfların algı ve motivasyonları, diğer gruplardan yüksek olduğu sonucuna varılmıştır. Aynı zamanda en düşük motivasyona sahip olan 4. sınıf öğrencileri olmuştur. Bunun yanında erkek öğrencilerin rehberlik bölümünü seçme algısının kadın öğrencilerin algısından yüksek olduğu anlaşılmıştır.
Keywords
Abstract
The main purpose of this study; The aim of this study is to determine the perceptions and motivations of students towards choosing the tourism guidance department. Questionnaire method, which is a quantitative research method, was used as a data collection method in the research. The sample of the research consists of 221 students studying at Sakarya University of Applied Sciences, Faculty of Tourism, Department of Tourism Guidance, and this student corresponds to 53% of the population. SPSS statistical package program was used in the analysis of the data obtained from the questionnaire. In this context, Factor Analysis, Reliability T-Test, ANOVA, Correlation and Regression Analyzes were performed. As a result of analyzes made; It has been concluded that the perception and motivation of first year tourism guidance students are higher than the other groups. At the same time, it was the 4th grade students who had the lowest motivation. In addition, it was observed that male students' perceptions of choosing the guidance department were higher than female students.
Keywords
- Al-Mashhadani, T. K. S. (2018). Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Türkçe Öğrenim Sürecinde Karşılaşmış Oldukları Sorunların Değerlendirilmesi (ERSEM TÖMER Örneği). Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Erciyes Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Kayseri.
- Çetin, T. & Aksoy, U. K. B. (2012). Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Turizm ve Türkiye’nin Turizm Değerlerine İlişkin Algıları. Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 5(3), 180-196.
- Çeşmeci, N., Çalışkan, N., & Özsoy, A. (2020). Turizm Rehberliği Öğrencilerinin Bireysel Kariyer Hedefleri ve Mesleğe Yönelik Tutumları. Journal of Tourism and Gastronomy Studies, 8 (2), 852-869.
- Çınar, B., & Yenipınar, U. (2019). Turizm Rehberliği Bölümü Öğrencilerinde Genel Öz Yeterlilik Algısı, Mesleki Kaygı ve Mesleği Yapma Niyeti İlişkisi. Anatolia: Turizm Araştırmaları Dergisi, 30(3), 153-162.
- Çuhadar, M., & Kevrankıran, İ. (2015). Turizmin Sürdürülebilirliğine Yönelik Yabancı Turistlerin Algı ve Tutumları: Marmaris Örneği. Süleyman Demirel Üniversitesi FenEdebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi, (36), 139-166.
- Değirmencioğlu. A.Ö (2001). Türkiye’de Turizm Rehberliği Üzerine Bir Araştırma, Anatolia Turizm Araştırmaları Dergisi, (12), 189-196.
- Değirmencioğlu, Özdal A. (1998). Türkiye’de Turist Rehberliği Eğitimine Bir Yaklaşım. Gazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yayımlanmış Yüksek Lisans Tezi, Ankara.
- Gökdemir, S., Korkmaz, H., Bozdoğan, S., & Kahraman, D. (2021). Turist Rehberliği Eğitimi Alan Öğrencilerin Kariyer Algıları: Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Turizm Fakültesi Örneği. Journal of Travel & Tourism Research, (18), 102-130.
- Güzel, F.Ö (2007). Türkiye İmajının Geliştirilmesinde Profesyonel Turist Rehberlerinin Rolü (Alman Turistler Üzerine Bir Araştırma). Balıkesir Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Balıkesir.
- Haisley, Phillip K.; Granddorf, Catherine; Agbonlahor, Osasohan; Mendez, Sylvia L.; Hansen, Mandy (2021). Neden Yurtdışında Eğitim: ABD ve Uluslararası Öğrenciler Arasındaki Motivasyon Farklılıkları: Küresel Eğitim ve Araştırma Dergisi. 185-201.
- Karacaoğlu, S., & Cankül, D. (2021). Turizm Rehberliği Öğrencilerinin Mesleki Kariyer Algılarının Belirlenmesi: Yükseköğrenim Düzeylerine Göre Bir Karşılaştırma. Türk Turizm Araştırmaları Dergisi, 5(3), 1616-1634.
- Kıroğlu, K., Kesten, A., & Elma, C. (2010). Türkiye’de Öğrenim Gören Yabancı Uyruklu Lisans Öğrencilerinin Sosyo-Kültürel ve Ekonomik Sorunları. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 6(2), 26-39.
- Kocaman, S., & Koybu Rol, E. P. (2020). Öğrencilerin Mesleki Algı ve Beklentileri ile Gelecek Kaygılarının Sektörde Çalışma İsteği Üzerine Etkisi: Antalya Yükseköğretim Turizm Öğrencilerine Yönelik Bir Araştırma. Journal of Tourism and Gastronomy Studies, 8(4), 3192-3217.
- Köroğlu, A. (2014). Meslek Seçimi İle Kişilik Özellikleri Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi: Turizm Rehberliği Öğrencileri Üzerine Bir Araştırma. Süleyman Demirel Üniversitesi İktisadi Ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi , 19(2) , 137-157.
- Köroğlu, A., Köroğlu, Ö., & Asmadili, İ. (2019). Turizm Rehberliği Eğitimi Alan Öğrencilerin Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimlerinin Belirlenmesi. Türk Turizm Araştırmaları Dergisi. 3(3), 559-574.
- Köroğlu, Ö. (2012). İçsel ve Dışsal İş Doyum Düzeyleri İle Genel İş Doyum Düzeyi Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi: Turist Rehberleri Üzerinde Bir Araştırma. Doğuş Üniversitesi Dergisi, 13(2), 275-289.
- Kretchmar, J. (2021). Motivasyon. Salem Press Ansiklopedisi.
- Kusluvan, S., & Kusluvan, Z. (2000). Perceptions and attitudes of undergraduate tourism students towards working in the tourism industry in Turkey. Tourism management, 21(3), 251-269.
- Meriç, S., & Erten, Ş. (2020). Üniversite Öğrencilerinin Turizm Algısı: Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Örneği. Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 17(1), 420-440.
- Nuray, E. & Zengin, B. (2016). Turizm Rehberliği Eğitimi Müfredatlarının Uygulama Yeterliliğinin Profesyonel Turist Rehberleri Bakış Açısıyla İrdelenmesi. Turar Turizm ve Araştırma Dergisi, 5(2), 4-19.
- Seçkin, E. & Çakıcı, A. C. (2019). Lisans Düzeyinde Turizm Rehberliği Eğitimi Alan Öğrencilerin Akademik Motivasyonlarının Mesleğe Dönük Tutumlarına Etkisi. MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi, 8(4), 3871-3888.
- Sekaran, U. (2003). Research Methods for Business, John Wiley, New York.
- Şahin, S., & Acun, A. (2016). Turizm Rehberliği Öğrencilerinin Mesleğe Yönelik Tutumları. Journal of Tourism and Gastronomy Studies. 8(2), 852-869.
- Şahin, M., & Demirtaş, H. (2014). Üniversitelerde Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Akademik Başarı Düzeyleri, Yaşadıkları Sorunlar ve Çözüm Önerileri. Milli Eğitim
- Tanrısever, C., Bektaş, İ., & Koç, D. E. (2019). Dünyada Turist Rehberliği Eğitimi. Turist Rehberliği Dergisi (TURED), 2(1), 44-56.
- Terzi, A & Tezci, E. (2007). Necati Eğitim Fakültesinin Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumları. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 52 (52), 593-614.
- Tezcan, N. Ş., Zengin, B. & Kıngır, S. (2018). Gençlerin Turizm Algısı ve Turizme Verdikleri Destek; Sakarya Üniversitesi Öğrencileri Üzerine Bir Araştırma. Bartın Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 9(18), 147-168.
- Tohidi, H. & Jabbari, M (2012). Eğitimde Motivasyonun Etkileri. Procedia-Sosyal ve Davranış Bilimleri, 31, 820-824.
- Tolga, Ö., Korkmaz, H., & Lütfi, A. (2015). Lisans Düzeyindeki Turist Rehberliği Öğrencilerinin Mesleki Tutumlarına Yönelik Bir Araştırma. Seyahat ve Otel İşletmeciliği Dergisi, 12(2), 26-41.
- Türker, N., Mehmet, U. & Ateş, M. A. (2016). Turizm Eğitimi Alan Öğrencilerin Turizm Sektörü Algıları: Karabük Üniversitesi Öğrencileri Üzerine Bir Araştırma. Karabük Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 6(2), 311-333.
- Üzümcü, T. P., Alyakut, Ö., & Günsel, A. (2015). Turizm Eğitimi Alan Öğrencilerin, Mesleğin Geleceğine İlişkin Bakış Açıları. Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü
- World Federation of Tourist Guide Associations (2019). Greek Educational System, http://www.wftga.org/tourist-guiding/education-tourist-guidesworldwide/greekeducational-system, Erişim Tarihi:27.02.2022.
- Yenipınar, U. & Zorkirişci, A. (2013). Türkiye ve Avrupa Birliği Ülkelerinde Turist Rehberliği Eğitimi. Çağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 10(2), 111-136.
