Author :
Abstract
Bu çalışma, Toni Morrison'un Tanrı Çocuğu Korusun adlı eserindeki çocukların travmatik deneyimlerini incelemektedir. Morrison, en son romanında, önceki eserlerinde de incelediği bazı temel konuları yeniden ele almaktadır. Bu konlar: Batılı güzellik standartları, ırkçılık, toksik ebeveynlik ve çocuk istismarıdır. Bu romanla ilgili en dikkat çekici nokta, romanın merkezinde çocukluk travmalarının yer almasıdır. Morrison, bu eserde çocukların maruz kaldığı üç tür travmayı işlemektedir. Bunlar: Ebeveyn İhmali, Çocuk Cinsel İstismarı, ve Afrikalı Amerikalıların acı dolu travmatik geçmişini tanımlayan Irksal Travmadır. Ebeveyn sevgisinden yoksun olan romandaki siyah çocuklar, doğdukları andan itibaren ihmal edilmiş ve ailede yakın bir bağ geliştirmemişlerdir. Onlar ayrıca ebeveynlerinin kendilerine aşıladığı öz saygısızlık duygusu nedeniyle hayatlarında onları etkileyen bireysel travmalara maruz kalmışlardır. Bu ırksal öz-saygısızlık, onların bir aidiyetsizlik hissine sahip olmalarına neden olmuştur. Tanrı Çocuğu Korusun karakterlein önceki kötü ve korku dolu anılarına ve bu anıların bugüne olan etkilerine değinerek çocukluk döneminde ebeveynlerin veya istismarcıların neden olduğu travmaları deneyimleyen kişilerin hikayelerini anlatmaktadır. Bu çalışma, ırksal adaletsizliğin siyah çocukları nasıl travmaya sürüklediğini göstermektedir. Romanda çocuklar psikolojik veya fiziksel olarak acı çekmiştir. Romandaki travmatik çocukluk anıları nihayet Afrikalı Amerikalıların ortak hafızası haline gelmiştir. Bu çalışma, öncelikle çocukluk döneminde cinsel istismara ve şiddete maruz kalan karakterlerin psikolojisini keşfetmeye odaklanmaktadır. Bu çalışmanın odak noktası, karakterlerin travmatik deneyimlerini ve bu travmalardan kurtulma stratejilerini incelemektir.
Keywords
Abstract
This study examines the traumatic experiences of children in Toni Morrison's God Help the Child. In her latest novel, Morrison takes up some of the major themes she has explored in her previous works: Western ideals of beauty, racism, toxic parenting, and child abuse. What is particularly striking about this novel is that it focuses on the trauma childhood trauma. Morrison reflects on three types of trauma that children suffer. These are: Parental Neglect, Child Sexual Abuse, and Racial Trauma, which describes the painful traumatic past of African Americans. Without parental love, the black children in the novel were neglected from birth and did not develop a close bond with any person in the family. They were subjected to individual traumas that affected their lives because their family instilled in them a sense of self-hatred. This racist self-hatred made them feel like they did not belong. God Help the Child makes reference to the characters' past memories of depression and anxiety and their impact on the present. This study shows how racial injustice drives African American children into trauma. In the novel, the children suffer psychologically or physically. The traumatic childhood memories of the novel eventually becomes the collective memory of African Americans. This study focuses primarily on exploring the psychology of the characters who were subjected to childhood sexual abuse and violence. The focus of this analysis is on the portrayal of the traumatic experiences and the strategies the characters use to try to overcome them.
Keywords
- Beaulieu, H. (2003). The Toni Morrison Encyclopedia. Westport, CT: Greenwood Press.
- Conner, M. C. (2008). The Aesthetics of Toni Morrison: Speaking the Unspeakable. Jackson: University press of Mississippi.
- Ferguson, R. H. (2007). Rewriting black identities: Transition and exchange in the novels of Toni Morrison. Bruxelles: P.I.E. Peter Lang.
- Gallego, M. (2020). New Critical Essays on Toni Morrison's God Help the Child: Race, Culture, and History (pp. 89-123) (A. K. Eaton, M. L. Montgomery, & S. A. Stave, A thors). Jackson: University Press of Mississippi.
- Hemingway, E., Pfeiffer, P., Hemingway, P., Hemingway, S. A., & Shenton, E. (2016). Green Hills of Africa. New York: Scribner.
- Herman, J. L. (2015). Trauma and Recovery. London: Pandora.
- Kakutani, Michiko (2015): “Review: In Toni Morrison’s God Help the Child, Adults areHobbled by the Pain of the Past”. The New York Times. April 16, 2015.http://www.nytimes.com/2015/04/17/books/review-in-toni-morrisons-god-helpthe-childadults-are-hobbled-by-the-pain-of-the-past.html
- Morrison, T. (2015). God Help the Child: Book group. London: Chatto & Windus.
- ———. “The Pain of Being Black.” Interview by Bonnie Angelo. 1989. Conversations with Toni Morrison, edited by Danille Taylor-Guthrie. UP of Mississippi, 1994, pp. 255–61.
- Sacks, S. (2015, April 17). The deliberate message of Toni Morrison. Retrieved October 18, 2021, from https://www.wsj.com/articles/the-deliberate-message-of-toni-morrison
- Sikes, Pat and Heather Piper. “Researching Allegations of Sexual Misconduct in Schools: The Need for a Narrative Approach,” Sexuality Research and Social Policy. December 2011 8(4). 294–303.
- Sharp, S. P., & Schomp, V. (2007). The Slave Trade and the Middle Passage. New York: Marshall Cavendish Benchmark.
- Shriver, Lionel (2015): “Lionel Shriver: Toni Morrison Picked the Wrong Subject in God Help the Child”. Newstatesman. April 25, 2015. http://www.newstatesman.com/culture/ 2015/04/lionel-shriver-toni-morrison-picked-wrong-subject-god-help-child
- Walker, Kara. “Toni Morrison’s God Help the Child.” The New York Times April 13, 2015.
- Yoshinobu, H. (2001). Richard Wright, Toni Morrison, and the African ―Primal Outlook Upon Life‖. Southern Quarterly 40(1),139-53.Retrieved from http://Digital comons.kent.edu/engbub/8 [Accessed 15th of July 2019.
