CHRİSTİNE NÖSTLİNGER’İN ‘KAFAMDAKİ CÜCE’ İSİMLİ ESERİNDE VE SAMED BEHRENGİ’NİN ‘ULDUZ VE KONUŞAN BEBEK’ İSİMLİ ESERİNDEKİ ÇOCUKLARIN PARÇALANMIŞ AİLE DURUMUYLA BAŞA ÇIKMADA FANTASTİK MOTİFLER VE ROLLERİ
Author :
Abstract
Christine Nöstlinger ve Samed Behrengi eserleriyle çocuk edebiyatına büyük katkıları olmuş yazarlardır. Eserlerinde çocukların gerçek yaşamda karşılaştıkları sorunları ele alarak çocukların bu sorunlarla nasıl başa çıkabileceklerine dair ip uçlarını hikayeleri içerisinde aktarmaktadırlar. Günümüz çocuklarının belki en çok karşılaştıkları sorunlardan bir tanesi ebeveynlerinin boşanmış olmasıdır. Çocukların parçalanmış aile durumuyla başa çıkma yollarını ve bu ayrılık sürecini, Christine Nöstlinger Kafamdaki Cüce ve Samed Behrengi de Ulduz ve Konuşan Bebek isimli eserlerinde fantastik motiflerinin desteği ile nasıl atlattıklarını anlatmaya çalışmışlardır. Nöstlinger anne ve babası ayrı olan ve sadece annesi ile yaşayan bir kız çocuğunun hayatını ele alırken, Behrengi, annesi tarafından terk edilmiş ve üvey anneden sevgi görmeyen bir kızın hayatını ele almıştır. Her iki yazarda, eserlerinde çocuklara eşlik eden fantastik karakterler kullanmıştır. Nöstlinger eserinde gerçek dünya içinde fantastik motif kullanırken, Behrengi fantastik bir dünya inşaa etmiştir. Her iki karakterde yalnızlıkla başa çıkmak için, fantastik arkadaşlar edinmiştir.
Keywords
Abstract
Christine Nöstlinger and Samed Behrengi are writers who have made great contributions to children's literature. In their works, they deal with the problems that children encounter in real life and convey tips on how children can cope with these problems in their stories. Perhaps one of the most common problems facing today's children is that their parents are divorced. Christine Nöstlinger with “Dwarf in My Head” an Samed Behrengi with “Ulduz and Talking Baby” tried to explain how children cope with the broken family situation and how they overcome this separation process with the support of fantastic motifs. While Nöstlinger tells about a girls life whose parents are separated and lives only with her mother, Behrengi reproduces the life of a girl who was abandoned by her mother and was not affectionate with her stepmother. Both children were accompied by fantastic characters. While Nöstlinger uses fantastic motifs in real world, Behrengi created a fantastic world. Both girls made their own fantastic friends to overcome their loneliness.
Keywords
- Behrengi, S., (2006). Ulduz ve Konuşan Bebek. Ankara.
- Nöstlinger, C., (2006). Romane für Kinder, Der Zwerg im Kopf (s.345-517). Beltz&Gelberg
- Tunç, A. Ve Akın E., (2020) Miyase Sertbarut’un Çocuk Kitaplarında Fantastik Kurgu. Uluslararası Çocuk Edebiyatı ve Eğitim Araştırmaları Dergisi, Cilt 4, Sayı 1, 2020, 45,53
- Asutay, H. (2014). Çocuk ve Gençlik Yazınında Fantastik Kavramı. Türk Dili Çocuk ve İlk Gençlik Edebiyatı Özel Sayısı içinde (s.642-652). Ankara.
- Asutay, H., (2013). Çocuk Yazınının Fantastik Dünyası: Masallar. International Periodical For the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic. Volume 8/13 Fall 2013
- Karakurt İpek, G., (2019). Yürekdede ile Padişah Adlı Masalın Çocuk Edebiyatı Açısından Değerlendirilmesi. Çocuk, Edebiyat ve Dil Eğitimi Dergisi – ÇEDED
- Sevgisunar, M. K., (2017). Günümüzde Çocuk Edebiyatı ve Gerçeklik. Eğitim Bilim Toplum Dergisi, Cilt 15, Sayı 60, Sayfa 10-24
- Öngider, N., (2013). Boşanmanın Çocuk Üzerindeki Etkileri. Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar eISSN:1309-0674 pISSN:1309-0658
- Aksoy, H., Altındağ M. (2005). Eğitimde araştırma yöntemleri | nitel araştırma teknikleri. http://eytepe.com/2016/05/20/egitimde-arastirma-yontemleri-nitel-arastirma-teknikleri/ adresinden erişildi, Erişim tarihi:19.03.2019
- Kuzucular, Ş., (2018). Fantastik Edebiyat ve Hikaye. https://edebiyatvesanatakademisi.com/ makale/fantastik-edebiyat-ve-hikaye/55579 adresinden erişildi, Erişim tarihi: 15.04.2020
- Neydim, N., Fantastik Çocuk Edebiyatı Yazınsallığa Açılan Bir Kapı mı Yoksa Bir Tehlike mi? http://www.sozelti.com/fantastik.html adresinden erişildi, Erişim tarihi: 28.04.2020
- Tataker, T., (2010). Ayrılık Durumunda Çocuğun Psikolojisi ve Boşanmanın Çocuk Üzerindeki Etkileri. https://www.tavsiyeediyorum.com/makale_4930.htm adresinden erişildi, Erişim tarihi: 15.04.2020
- Tüfekçi Can, D., (2014). Çocuk Edebiyatı Giriş. https://books.google.com.tr/books?id=MWiDwAAQBAJ&pg=PA61&dq=cocuk+edebiya ti+konusan+hayvanlar&hl=de&sa=X&ved=0ahUKEwjK_tHZqOroAhV8w8QBHdqMD NEQ6AEIKDAA#v=onepage&q=cocuk%20edebiyati%20konusan%20hayvanlar&f=fals e adresinden erişildi, Erişim tarihi: 15.04.2020
- Ulus, L., Çocuk Edebiyatı. İstanbul Üniversitesi Açık ve Uzaktan Eğitim Fakültesi Çocuk Gelişimi http://auzefalmsstorage.blob.core.windows.net/auzefcontent/18_19/cocuk_edebiyati/5/ind ex.html adresinden erişildi, Erişim tarihi: 28.04.2020
- Yonar, G., (2012). Mucize-Fantastik Aralığında Çocuk Edebiyatı http://www.edebistan.com/ index.php/gonulutku/mucize-fantastik-araliginda-cocuk-edebiyati/2012/10/ adresinden erişildi, Erişim tarihi: 15.04.2020
