ALGILANAN DESTİNASYON İMAJI: GELİBOLU YARIMADASI TARİHİ MİLLİ PARKI’NI ZİYARET EDEN TURİSTLER ÜZERİNE BİR ÇALIŞMA
Author :
Abstract
Bu çalışmanın amacı; Gelibolu Yarımadası Tarihi Milli Parkı’nı ziyaret eden yerli turistlerin demografik özelliklerini ve ziyaret kültürünü anlamak, destinasyon hakkındaki duygu ve düşüncelerini ortaya koymaktır. Ayrıca bu çalışmada, turistlerin algılanan destinasyon imajlarının sosyo-demografik özelliklerine (gelir, yaş, cinsiyet, eğitim durumu) göre farklılık gösterip göstermediği test edilmektedir. Araştırmada, Gelibolu Yarımadası Tarihi Milli Parkı’nı ziyaret eden ve burada en az bir gece konaklama yapan 409 yerli turiste ulaşılmıştır. Araştırmada yöntem olarak anket tekniği kullanılmıştır. Araştırmanın amacı doğrultusunda ilk olarak araştırmaya katılan katılımcıların demografik özelliklerinin belirlenmesi amacıyla frekans analizi, sonrasında ise, oluşturulan hipotezler doğrultusunda T-testi ve ANOVA analizleri yapılmıştır. Araştırma sonuçları, Gelibolu Yarımadası Tarihi Milli Parkı’nı ziyaret eden turistlerin algıladıkları destinasyon imajı alt boyutlarının, turistlerin yaşlarına, eğitim ve gelir durumlarına göre farklılık gösterdiğini ortaya koymaktadır.
Keywords
Abstract
The aim of this study is to understand the demographic characteristics of the local tourists visiting the Gallipoli, their travel culture and their feelings and thoughts about the destination. Furthermore, in this study it is tested whether the tourists differ on the perceived destination image according to their socio-demographic characteristics (income, age, gender, educational status). The data of there search was collected from 409 participants via questionnaires distributed among visitors of Gallipoli and stay there at least one night. Frekans analyses, T-test and ANOVA analyzes were performed according to the study hypotheses. The results of the research indicate that the perceived destinastion image dimensions of the tourists visiting the Gallipoli Peninsula Historical National Park differ according to their age, education and income.
