TÜRKİYE KADINLAR VOLEYBOL MİLLİ TAKIM SPORCULARININ MÜSABAKA ÖNCESİ VE SONRASI DURUMLUK KAYGI DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ
Author :
Abstract
Bu çalışma Türkiye Kadınlar Voleybol Milli Takım Sporcularının Müsabaka Öncesi Ve Sonrası Durumluk Kaygı Düzeylerinin İncelenmesi amacıyla yapılmıştır. Türkiye kadınlar voleybol milli takım sporcularının müsabaka öncesi ve sonrası durumluk kaygı düzeylerini belirlemeye yönelik betimsel nitelikli bu araştırma, genel tarama modelindedir. Bu araştırma 4-9 Ocak 2016 tarihleri arasında Ankara Başkent spor salonunda yapılan 2016 Rio Olimpiyat Oyunları Avrupa Kıta Elemelerinde Türkiye milli takım sporcularına uygulanan kaygı ölçeği ile yapılmıştır. Ölçeği uygulayabilmek için Türkiye Voleybol federasyonu ve milli takım teknik ekibinden gerekli izinler alınmıştır. Araştırmaya 14 sporcu gönüllü olarak katılmıştır. Araştırmada, Martens, Burton, Vealey, Bump ve Smith (1990) tarafından geliştirilen ve 27 sorudan oluşan “Yarışma Durumluk Kaygı Envanteri-2” (CSAI-2) kullanılmıştır. Yapılan araştırmaya göre kadın milli voleybol sporcularının müsabaka öncesi ve sonrası kaygı düzeyleri karşılaştırıldığı
Keywords
Abstract
This survey has been conducted for the purpose of examining the Competitive state anxiety Levels of the Turkish Women’s Volleyball National Team Players Before and After the Competition. This survey, having the quality of a description oriented for identifying the Competitive state anxiety Levels of the Turkish Women’s Volleyball National Team Players Before and After the Competition, was conducted as a general scanning model. This survey was conducted from 4 to 9 January, 2016 using an anxiety scale applied to the Turkish National Team players at Ankara Başkent Sports Hall for 2016 Rio Olympics, European Olympics Qualification. The required permissions were obtained from the Turkish Volleyball Federation and the national team technical staff to apply the scale. 14 players voluntarily participated in the survey. In the survey, “Competitive state anxiety Inventory -2” (CSAI-2) was used which was developed by Martens, Burton, Vealey, Bump and Smith (1990) and consisted of 27 questions. A
