BARTIN ve HARRAN ÜNİVERSİTELERİNDE TURİZM EĞİTİMİ ALAN ÖĞRENCİLERİN DERS İÇERİKLERİNE DAİR GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
Author :
Abstract
Ön lisans düzeyinde turizm eğitimi veren meslek yüksek okullarında öğrenim gören öğrencilerin ders içeriklerini nasıl buldukları, bu derslerin onlara sektörde ve mezuniyet sonrası yaşamlarında fayda sağlayıp sağlamayacağı bu çalışmanın esin kaynağını oluşturmuştur. Ön lisans düzeyinde turizm eğitimi veren meslek yüksek okullarında okutulan derslerin, öğrencilerin sektörel beklentilerine uygunluğu, bu çalışmanın amacını oluşturmaktadır. Buna istinaden öncelikle yazın taraması yapılmıştır. Bu çalışmaya benzer çalışmalar, farklı akademisyenler tarafından, çeşitli perspektiflerden değerlendirilmiştir. Sonrasında Harran ve Bartın Üniversitesi turizm öğrencilerine
Keywords
Abstract
Associate-level tourism training students in attending vocational schools how they found courses and whether this courses may provide benefit to them in their lives after graduation in the industry or not formed the inspiration for this work. Associate Degree level courses are taught in vocational high schools that tourism education, students compliance with the expectations of the sector, is the objective of this study. Based on this literature has been scanned first. Similar studies in this study, by different scholars, was evaluated from various perspectives. Then, Bartin University of Harran and tourism students are given and the data obtained from the survey on the issue of frequency, percentage and analyzed by factor analysis.