BATI KANONUNUN YORUMLAYICISI OLARAK ITALO CALVINO: KLASİKLERİ NİÇİN OKUMALI ESERİ HAKKINDA BAZI DÜŞÜNCE-LER

Author:

Year-Number: 2018-85
Yayımlanma Tarihi: null
Language : null
Konu : Edebiyat
Number of pages: 261-270
Mendeley EndNote Alıntı Yap

Abstract

Italo Calvino’nun ölümünden sonra eşi, bazı kurgusal olmayan ve otobiyografik metinlerden oluşan bir koleksiyon çalışmasını başlatmıştır. Bu “deneme koleksiyonları”ndan biri, Calvino'nun, Batı edebiyatının onu en çok etkilediği kitapları hakkında yazdığı pek çok makaleyi toplayan Klasikleri Niçin Okumalı (1991) eseridir. Yazarın yaptığı çalışma, Batı Kanonunun bir yeniden okunması ve bir yeniden yapılandırmasıdır. Ayrıca, birkaç yıl sonra, 1996 yılında Yale Üniversitesinde Beşeri Bilimler profesörü Harold Bloom, Batı Kanonu ile ilgili önemli denemesi yazmiştir. Bu makalede, Bloom’un fikirlerinden yola çıkarak ve Calvino’nun, klasiklerin önemine dair düşünceleriyle karşılaştırarak, küreselleşme, kreolizasyon ve çok kültürlülük kavramlarının edebiyat çalışmalarında çok popüler olduğu bir dönemde Kanon kavramının özellikleri, geçerliliği ve gerçekliği hakkında bir inceleme yürütülmektedir.

Keywords

Abstract

After Italo Calvino’s death, his wife starts a collection work of some nonfiction and autobiographic texts. One of this “collections of essays” is Why Read the Classics (1991), which collects many articles written by Calvino about the books of the Western literature that have influenced him mostly. The work done by the author is a kind of re-reading and re-composition of the Western canon. Just a few years later, in 1996 Harold Bloom, professor of Humanities at Yale University, wrote his fundamental text on the Western canon. In this article by starting from the ideas of Bloom and by comparing them with the Calvino’s thoughts about the importance of Classics, we intend to reflect on the characteristics, validity and actuality of the canon’s concept in an era where concepts of globalization, creolization and multiculturalism are very popular in the study of literature.

Keywords