• ISSN: 2148-2489
  • Sign in
  • New User
  • English
    Turkish English Russian
  • Home page
  • Advisory Board
  • Create New Membership
  • Publication Board
  • Journal Administration
  • Foreign Representatives
  • From Editor
  • Writing and Publishing Policies
  • About Us
  • Indexing
  • Contact
ÇOCUK VE ERGENLERDE BİLGİSAYAR VE İNTERNET KULLANIMININ OLUMLU VE OLUMSUZ ETKİLERİ̇, 365-377
POSITIVE AND NEGATIVE EFFECTS OF COMPUTER AND INTERNET USE IN CHILDREN AND ADOLESCENTS
http://dx.doi.org/10.29228/ASOS.46049
Sevcan BAYRAK ÇELİK
  • Abstract
  • Full text

OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE DEĞERLER EĞİTİMİ̇, 449-455
VALUES EDUCATION IN PRESCHOOL EDUCATION
http://dx.doi.org/10.29228/ASOS.38864
Sevcan BAYRAK ÇELİK
  • Abstract
  • Full text

OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİN ORYANTASYON HAFTASINDA KARŞILAŞTIĞI SORUNLAR VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ( ELAZIĞ İLİ ÖRNEĞİ)̇, 610-621
THE PROBLEMS OF THE PRIMARY SCHOOL TEACHERS IN ORIENTATION WEEK AND SOLUTION OFFER
http://dx.doi.org/10.16992/ASOS.14325
Sevcan BAYRAK ÇELİK
  • Abstract
  • Full text

OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE OYUNUN ve CİMLASTİK DERSİNİN ÇOCUĞUN MOTOR GELİŞİMİNE ETKİSİ̇, 601-608
THE EFFECTS OF PRE-SCHOOL EDUCATION GAME AND GYMNASTIC COURSE TO CHILDREN'S ENGINE DEVELOPMENT
http://dx.doi.org/10.16992/ASOS.14128
Sevcan BAYRAK ÇELİK -- Esra BAYRAK AYAŞ
  • Abstract
  • Full text

EBEVEYNLERİN OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDEN BEKLENTİLERİNİN İNCELENMESİ ( ELAZIĞ İLİ ÖRNEĞİ)̇, 547-557
EXAMINING THE EXPECTATIONS OF PARENTS FOR PRESCHOOL EDUCATION (SAMPLE OF ELAZIG PROVINCE)
http://dx.doi.org/10.16992/ASOS.12395
Sevcan BAYRAK ÇELİK -- Onur KÖKSAL
  • Abstract
  • Full text

OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ KARAR VEME DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ̇, 429-438
EXAMINING DECISION MAKING LEVELS of PRESCHOOL TEACHER CANDIDATES
http://dx.doi.org/10.16992/ASOS.812
Sevcan BAYRAK ÇELİK
  • Abstract
  • Full text

Contact Us

asosjournal@gmail.com

E-Mail Subscription

By subscribing to E-Newsletter, you can get the latest news to your e-mail.

Menu

Home page

About Us

News

Contact

The Journal of Academic Social Science/Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi