TONI MORRISON’IN TANRI ÇOCUĞU KORUSUN ADLI ESERİNDE ÇOCUKLUK ÇAĞI TRAVMALARI

Author:

Year-Number: 2021-122
Yayımlanma Tarihi: 2021-11-05 20:22:38.0
Language : İngilizce
Konu : Dünya Dilleri ve Edebiyatları
Number of pages: 266-280
Mendeley EndNote Alıntı Yap

Abstract

Bu çalışma, Toni Morrison'un Tanrı Çocuğu Korusun adlı eserindeki çocukların travmatik deneyimlerini incelemektedir. Morrison, en son romanında, önceki eserlerinde de incelediği bazı temel konuları yeniden ele almaktadır. Bu konlar: Batılı güzellik standartları, ırkçılık, toksik ebeveynlik ve çocuk istismarıdır. Bu romanla ilgili en dikkat çekici nokta, romanın merkezinde çocukluk travmalarının yer almasıdır. Morrison, bu eserde çocukların maruz kaldığı üç tür travmayı işlemektedir. Bunlar: Ebeveyn İhmali, Çocuk Cinsel İstismarı, ve Afrikalı Amerikalıların acı dolu travmatik geçmişini tanımlayan Irksal Travmadır. Ebeveyn sevgisinden yoksun olan romandaki siyah çocuklar, doğdukları andan itibaren ihmal edilmiş ve ailede yakın bir bağ geliştirmemişlerdir. Onlar ayrıca ebeveynlerinin kendilerine aşıladığı öz saygısızlık duygusu nedeniyle hayatlarında onları etkileyen bireysel travmalara maruz kalmışlardır. Bu ırksal öz-saygısızlık, onların bir aidiyetsizlik hissine sahip olmalarına neden olmuştur. Tanrı Çocuğu Korusun karakterlein önceki kötü ve korku dolu anılarına ve bu anıların bugüne olan etkilerine değinerek çocukluk döneminde ebeveynlerin veya istismarcıların neden olduğu travmaları deneyimleyen kişilerin hikayelerini anlatmaktadır. Bu çalışma, ırksal adaletsizliğin siyah çocukları nasıl travmaya sürüklediğini göstermektedir. Romanda çocuklar psikolojik veya fiziksel olarak acı çekmiştir. Romandaki travmatik çocukluk anıları nihayet Afrikalı Amerikalıların ortak hafızası haline gelmiştir. Bu çalışma, öncelikle çocukluk döneminde cinsel istismara ve şiddete maruz kalan karakterlerin psikolojisini keşfetmeye odaklanmaktadır. Bu çalışmanın odak noktası, karakterlerin travmatik deneyimlerini ve bu travmalardan kurtulma stratejilerini incelemektir.

Keywords

Abstract

This study examines the traumatic experiences of children in Toni Morrison's God Help the Child. In her latest novel, Morrison takes up some of the major themes she has explored in her previous works: Western ideals of beauty, racism, toxic parenting, and child abuse. What is particularly striking about this novel is that it focuses on the trauma childhood trauma. Morrison reflects on three types of trauma that children suffer. These are: Parental Neglect, Child Sexual Abuse, and Racial Trauma, which describes the painful traumatic past of African Americans. Without parental love, the black children in the novel were neglected from birth and did not develop a close bond with any person in the family. They were subjected to individual traumas that affected their lives because their family instilled in them a sense of self-hatred. This racist self-hatred made them feel like they did not belong. God Help the Child makes reference to the characters' past memories of depression and anxiety and their impact on the present. This study shows how racial injustice drives African American children into trauma. In the novel, the children suffer psychologically or physically. The traumatic childhood memories of the novel eventually becomes the collective memory of African Americans. This study focuses primarily on exploring the psychology of the characters who were subjected to childhood sexual abuse and violence. The focus of this analysis is on the portrayal of the traumatic experiences and the strategies the characters use to try to overcome them.

Keywords