EĞİTİM FAKÜLTELERİ MÜZİK EĞİTİM PROGRAMLARINDA YER ALMAYAN KORREPETİSYON DERSİ İLE EŞLİK ÇALMA DERS İÇERİKLERİNİN İNCELENMESİ

Author:

DOI : 10.16992/ASOS.12294
Year-Number: 2017-47
Yayımlanma Tarihi: null
Language : null
Konu : MÜZİK
Number of pages: 26-30
Mendeley EndNote Alıntı Yap

Abstract

Bilindiği gibi, 1998-1999 Eğitim-Öğretim yılına dek, bağımsız birer bölüm olarak eğitimlerini sürdüren Müzik Eğitimleri Bölümleri, bu ders yılında itibaren Müzik ve Resim Bölümlerinin birleştirilmesi ile Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü çatısı altında Anabilim Dalı olarak Eğitim ve Öğretimlerini sürdürmektedirler. Bu program, 1997 yılında yürürlüğe girmesine rağmen 2006 yılında YÖK’ce onaylanmıştır. Ancak, 1998’den önce Müzik Bölümü Programlarında var olan Korrepetisyon dersi, yenilenen ders programında yer almamıştır. Yeni programa eklenen “Eşlik Çalma” ise, Müzik Bölümü öğrencilerine öğretmenlik mesleğinde derslerde işleyecekleri şarkı, türkü ve marşları çok sesli çalabilme yöntemlerini öğreterek eşlik partisi yazma ve çalma becerisini kazandırma amacına yöneliktir. 1998-1999 öğretim yılında uygulanmaya başlayan yeni programda eklenen dersler, programda var olan derslerin programdan kaldırılması, haftalık ders saati dağılımlarında da değişimler söz konusudur. Bu çalışmada diğer Eğitim Fakülteleri Müzik Eğitimi Anabilim Dalı görüşlerini de alarak öncelikle Korrepetisyon dersinin eksikliğinin yarattığı sorunlar ve her iki dersin amaç ve önemi ele alınarak incelenmiştir.

Keywords

Abstract

As is known, the Departments of Music Education, which has continued to provide education as an i

Keywords

MAKALE İSTATİSTİKLERİ

                                                                                                                                                                                                        

                                                                                                                                                                                                        

                                                                                                                                                                                                        
                                                                                                                                                                                                        
                                                                                                                                                                                                        

                                                                                                                                                                                                        

                                                                                                                                                                                                        



                                                                                                                                                                                                        

                                                                                                                                                                                                        
 
                                                                                                                                                                                                        
                      
                                                                                                                                                                                                        

                                                                                                                                                                                                        

                                                                                                                                                                                                        
LINKS

                                                                                                                                                                                                        

                                                                                                                                                                                                        

                                                                                                                                                                                                        



                                                                                                                                                                                                        

                                                                                                                                                                                                        

                                                                                                                                                                                                        
Share