KÜRESELLEŞME 4.0'IN YÜKSEKÖĞRETİMİN ULUSLARARASILAŞMASINA ETKİLERİ: TEKNOLOJİ, YERİNDE ULUSLARARASILAŞMA VE YENİ YÜKSEKÖĞRETİM ALANLARI
Author :
Abstract
Ülkeler arasındaki mesafelerin ilerleyen teknoloji ve ulaşım olanaklarının sunduğu imkânlarla öneminin kalmaması, beraberinde tek ve ortak bir bakış açısıyla dünyayı ele alabilme olgusunu, küreselleşmeyi, ortaya çıkarmıştır. Küreselleşme, “uluslararasılaşma” kavramı ile yükseköğretim alanında kendini göstermiştir. Küreselleşme kavramı zaman içerisinde farklı şekillere evrilmiş, 2019 Dünya Ekonomik Forumu'nda bahsedildiği gibi, yeni formu “Küreselleşme 4.0” olarak adlandırılmıştır. Küreselleşmenin geldiği bu yeni nokta, yükseköğretim alanını da etkilemiştir. Uluslararası dolaşımdaki öğrenci sayısı azalmasa da öğrencilerin tercih ettiği destinasyonlarda ve motivasyon faktörlerinde belirgin bir değişim söz konusudur. Bu çalışma, küresel gelişmelere paralel olarak yükseköğretimin uluslararasılaşmasına ilişkin değişiklikleri anlamaya çalışmaktadır. Küreselleşme 4.0'ın yükseköğretimin uluslararasılaşması üzerindeki etkilerinin değerlendirilmesi, uluslararasılaşma politikalarını güncellemek ve geliştirmek isteyen ülkelere ve yükseköğretim kurumlarına önemli bir bakış açısı kazandıracaktır.
Keywords
Abstract
Due to globalization, it has been realized that the distance between countries is irrelevant because of the various opportunities offered by technological and transportation advancements. Globalization has also manifested itself in the field of higher education through internationalization. The concept of globalization has evolved with time; its new form is called Globalization 4.0, as referred to at the World Economic Forum 2019, and impacts on the internationalization of higher education. Although the number of students in international circulation in higher education has not decreased, there is an apparent shift in the students’ preferred destinations and motivational factors. This study attempted to understand the changes pertaining to the internationalization of higher education in parallel to global developments. Evaluating the effects of Globalization 4.0 on the internationalization of higher education will provide an important outlook to countries and higher education institutions that seek to update and develop internationalization policies.
