Author :
Abstract
Jimnastik, artistik buz pateni, çeşitli dans türleri gibi bale de estetik ağırlıklı performansa dayanan dallar içinde aralarındaki farklara rağmen benzerlikler göstermekte, çocukluktan itibaren mesleğin gerekliliklerinden ötürü sanatçı adayları çok yoğun çalışma programı ve çeşitli katı tutumlara maruz kalmaktadırlar. Ancak, güncel görsel estetik standartları koruyabilmeleri uğruna bale dansçıları dengesiz beslenme, menstural düzensizlikler veya kesilmesi, kemik erimesi ve stres kırıkları tıbbi sıkıntılar yaşamaktadırlar (Benson vd, 1989 ; Wolman ve Harries, 1989 ). Ergenlikten itibaren yetersiz beslenme ve sıkı kalori kısıtlamaları ile karşı karşıya kalınmasının beslenme bozukluklarının gelişmesine sebep olduğu araştırmalar sonucu tespit edilmiş, Amerikan Psikiyatri Derneği’i 2013 yılında DSM-5’e (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders– 5) göre yeme bozukluklarını 8 alt gruba ayrılmıştır ( American Psychiatric Association, 2013). Araştırmalarda balerinlerin boya göre ideal ağırlıklarının % 12’ nin altında olduğu % 15.0’inin anoreksiya ,% 19.0’unun bulimiya nervoza ölçütlerinde olduğu ( Hamilton vd.,1985), kilolarını kontrol edebilmek için %29,3’ünün kendini aç bıraktığı, %9,6’sının istifra ederek kendini kontrol etmeye çalıştığı ve %4,2’sinin laksatife başvurduğu belirlenmiş (Thomas vd., 2011), yaklaşık %83’ünün yeme bozukluğu semptomu gösterdiği sonucuna ulaşılmıştır (Ringham vd.,2006). Araştırmalar sonucunda ABD Dans/ABD Bale Yöneticileri Konseyi 2011 yılında, bale dansçıları için sağlıklı beslenme kılavuzu geliştirmiştir ( Challis, 2009). Yeme bozukluklarının önlenmesi ve tedavisinde eğitim ve bilinçli yaklaşım oldukça önem taşımaktadır. Dansçılar ve adayları sanatın estetik, teknik, fizyolojik yönlerinde sakatlık ve baskı durumları ile baş edebilmek için bilgili olmalı, eğitimciler ve aileler de risk faktörleri, erken belirti ve semptomları, tanı ve tedavi başarılı olmazsa ciddi problemler ile karşı karşıya kalınacağının bilincinde olmalı semptom gösteren öğrenci veya profesyonellerin performanslarının, sağlıklarının süreçten negatif etkileneceği; tıbbi, psikolojik ve sosyal sonuçları ile problemle karşılaşıldığında uzmanlardan yardım almaları konusunda bilinçli olmalıdır ( Hasbay, 2005; Keser ve Yüksel, 2020 ).
Keywords
Abstract
Among the branches based on aesthetic performance, ballet, such as gymnastics, figure skating, and various dance types, show similarities despite the differences between them, and due to the requirements of the profession since childhood, artist candidates are exposed to a very intense work schedule and various strict attitudes. However, in order to maintain current visual aesthetic standards, ballet dancers experience medical problems such as unbalanced nutrition, menstrual irregularities or interruptions, osteoporosis and stress fractures (Benson vd, 1989 ; Wolman and Harries, 1989 ). It has been determined as a result of research that being faced with malnutrition and strict calorie restrictions since adolescence causes the development of nutritional disorders, according to the American Psychiatric Association in 2013, accoring to DSM-5 eating disorders are divided into 8 subgroups ( American Psychiatric Association, 2013). Studies have shown that ballerinas' ideal weight for height is below 12%, 15.0% of them meet the criteria of anorexia, 19.0% of them meet the criteria of bulimia nervosa ( Hamilton et al.,1985). 29.3% of them starve themselves to control their weight, and 9.6% of them meet the criteria. It was determined that they tried to control themselves by vomiting and 4.2% of them resorted to laxatives (Thomas et al., 2011). and it was concluded that approximately 83% of them showed symptoms of eating disorders (Ringham et al.,2006). As a result of the research, the USA Dance/USA Ballet Directors Council developed a healthy nutrition guide for ballet dancers in 2011 ( Challis, 2009). Education and a conscious approach are very important in the prevention and treatment of eating disorders. Dancers and candidates must be knowledgeable in the aesthetic, technical and physiological aspects of the art in order to cope with injuries and pressure situations, and educators and families must be aware of risk factors, early signs and symptoms, and should be conscious of seeking help from experts when faced with problems with their medical, psychological and social consequences ( Hasbay, 2005; Keser and Yüksel, 2020 ).
