MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN ENFLASYON VE İŞSİZLİĞE İLİŞKİN METAFORLARI

Author:

Year-Number: 2020-101
Yayımlanma Tarihi: 2020-02-03 23:12:01.0
Language : Turkish
Konu : Ekonomi
Number of pages: 481-492
Mendeley EndNote Alıntı Yap

Abstract

Enflasyon ve işsizlik bütün ülkeler için en önemli iki ekonomik sorundur. Bütün insanlar, yaşamları boyunca bu sorunla yüzleşmek zorunda kalabilirler. Bazen etkileri çok yıkıcı olabilen bu iki sorun; bir yandan da belli bir düzeyin altında kaldığı sürece ekonomiye dinamizm katar. Nitel bir çalışma olan bu araştırmada; nitel araştırma desenlerinden fenomonolojik desen kullanılmıştır. Öğrencilerin enflasyon ve işsizliğe ilişkin düşüncelerinin metaforlar aracılığıyla belirlendiği bu çalışmada; öğrenciler tarafından enflasyona ilişkin 43, işsizliğe ilişkin 44 geçerli metafor üretilmiştir. Öğrencilerin enflasyona ilişkin olarak ürettikleri metaforlar; ekonomi, canlı, nesne, doğa olayı ve duygu kategorileri altında toplanmaktadır. İşsizliğe ilişkin üretilen metaforlar; ekonomi, nesne, doğa olayı ve duygu kategorileri altında toplanmaktadır.Öğrencilerin enflasyon ve işsizliğe ilişkin geliştirdiği metaforlar; sorunun ekonomik olmaktan çok; sosyo-politik ve psikolojik bir sorun olduğunu göstermektedir.

Keywords

Abstract

For all countries the two most prominent economical issues are inflation and unemployment. All people, through their lives may have to face with these issues. Although these two issues may sometimes have very destructive effects, it adjoins dynamism to economy if it stays under a specific level. In this qualitative research study, phenomenological design, one of the qualitative research designs, has been used. In this study where students’ thoughts were determined on inflation and unemployment through metaphors, 43 metaphors related to inflation and 44 valid metaphors related to unemployment were created by the students. The metaphors which students created regarding inflation can be grouped under economy, living being, object, natural phenomen on and sentiment categories. The created metaphors regarding unemployment can be grouped under economy, object, natural phenomenon and sentiment categories. The metaphors which the students developed with reference to inflation and unemployment indicate that it is a socio-political and a psychological issue rather than being an economical one.

Keywords