ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN FİZİKSEL AKTİVİTELERE KATILIM DÜZEYLERİNİN DEMOGRAFİK ÖZELLİKLERİNE GÖRE BELİRLENMESİ (ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ)
Author:
Abstract
Bu çalışmanın amacı; üniversitelerde öğrenim gören öğrencilerin fiziksel aktivite düzeylerini belirlemek ve bazı demografik özelliklerine göre fiziksel aktivitelere katılım düzeyleri arasındaki ilişkiyi belirlemektir. Araştırmanın çalışma grubunu; 2013-2014 eğitim öğretim yılında Eskişehir Osmangazi Üniversitesinde farklı programlarda öğrenim gören 1026 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmaya katılan öğrencilerin demografik özelliklerini (cinsiyet, yaş, aylık harcama miktarı, barınma biçimi, eğitim görülen alanlar ve sınıf) belirlemek için kişisel bilgi formu, fiziksel aktivitelere katılım düzeylerini belirlemek için ise ‘’Cooper fiziksel aktivite ölçeği’’ kullanılmıştır. Verilerin istatistiksel analizinde SPSS 18.0 programından yararlanılmıştır. Verilerin analizinde ‘’sıklık, yüzde, ki-kare ve tek yönlü Anova’’ kullanılmıştır. İstatistiksel analizlerde anlamlılık düzeyi 0.05 olarak kabul edilmiştir. Araştırma sonuçlarına göre; üniversitelerde farklı programlarda öğrenim gören öğrencilerin fiziksel aktivite düzeylerinin sıklık ve yüzde dağılımları değerlendirildiğinde; öğrencilerin %28.8’inin sedanter, %21.2’sinin düşük düzeyde aktif, %17.8’inin orta düzeyde aktif, %32.2’sinin ise yüksek düzeyde aktif olduğu tespit edilmiştir. Öğrencilerin fiziksel aktivite düzeylerinde, cinsiyet, aylık harcama miktarı, barınma biçimi ve eğitim görülen alan değişkenlerine göre istatistiksel olarak anlamlı farklılık bulunurken, yaş ve sınıf değişkenine göre bulunamamıştır.
Keywords
Abstract
The aim of this study is to determine the level of physical activity of students in universities and to determine the relationship between levels of participation in physical activity according to some demographic characteristics. The study group is composed of 1026 students who are studying in different programs in Eskisehir Osmangazi University in 2013-2014 education. Personal information form was used to determine the demographic characteristics of students participating in the research (gender, age, amount of monthly spending, field of study and class), and Cooper physical activity scale was used to determine participation levels in physical activities. SPSS 18.0 program was used for statistical analysis of the data. In the analysis of the data, '' frequency, percentage, chi-square and one way Anova '' were used. Statistical significance was accepted as 0.05. According to the results of the research When the frequency and percentage distributions of the physical activity levels of the students studying in different programs in universities are evaluated, 28.8% of the students were sedentary, 21.2% were low level active, 17.8% were moderately active and 32.2% were high level active. There was a statistically significant difference in the physical activity levels of the students according to gender, monthly spending amount, type of accommodation and education field variables, but it was not found according to age and class variables.