ALMANCA ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMLERİNDE VERİLEN FORMASYON VE ALAN DERSLERİNİN İLK VE ORTAÖĞRETİME UYGUNLUĞU
Author:
Abstract
Türkiye’de Cumhuriyet sonrasında gerek ilk ve ortaöğretim gerekse yüksek öğretim kurumlarının yapılandırılması hususunda pek çok değişiklik gerçekleştirilmiştir. Ancak reformların uygulamaya alınması sırasında bazen birtakım eksiklikler ve aksaklıklar ortaya çıkmıştır. Çalışmada, lisans öğrencisinin eğitimi süresince almış olduğu derslere ve yabancı dil öğretmeninde bulunması gereken kendi alanına özgü yetilere değinilmiştir. Ayrıca Eğitim Fakülteleri bünyesinde bulunan Alman Dili Eğitimi Anabilim Dalları eğitim programlarında zaman içerisinde ne tür değişiklikler yapılmış ve yapılan değişikliklerin söz konusu lisans eğitim alanına ne ölçüde katkı sağladığı irdelenmiştir. Yabancı dil öğretmenliği lisans programları öğretim kurumlarındaki kademe ayrımını dikkate almaksızın öğretmen yetiştirmeyi sürdürmektedirler. Değişimin çok hızlı gerçekleştiği çağımız koşullarında daha nitelikli ve beklentiyi karşılayabilecek bireyler yetiştirmek adına eğitim programlarında gerekli değişikliklerin
Keywords
Abstract
Nach der Gründung der türkischen Republik wurde eine Vielzahl von Verӓnderungen im Rahmen der Konfiguration der Schulen und der Universitӓten gemacht. Aber wӓhrend der Ausübung der Reformation kamen einige Mangel und Probleme hervor. In dieser Arbeit wurden auf die Fachseminare, die ein Student wӓhrend seines Studium erhalten hat und auf die Fӓhigkeiten, die ein Fremdsprachenlehrer haben muss, eingegangen. Ebenfalls wurde geforscht, was für Verӓnderungen in den Bildungsprogrammen der Deutschabteilungen der Erziehungswissenschaftlichen Fakultӓten vorgenommen wurden und in wieweit diese Verӓnderungen der Erziehung beitragen. In den Abteilungen für Fremdsprachendidaktik werden die Studenten als Lehrer/Innen ohne die Berücksichtigung der Erziehungsstufen gebildet. In den heute sich rasch verӓnderten Verhӓltnissen ist es notwendig in den Bildungsprogrammen Verӓnderungen vorzunehmen um noch qualifiziertere und die Erwartungen besser erfüllende I